虹野：职称应该是“聘”的，而非是“抢”的 / 开普饭

[平湖一柱第1616期教师职称专题] [核心提示]化解教师职称评聘难问题,最根本的办法,研究制订更科学合理公正公平的评聘标准固然重要,但打破指标瓶颈.让教师"合格即晋"才是 ...

最近,威海职业学院几名老师焦虑不安. 在该校刚结束的专业技术岗位竞聘中,有1名教授因为业绩在同级别竞聘岗位的末尾,被降为了副教授. 还有4名副教授,也是因为同样的原因,被降为了讲师. 高校评职称,难度 ...

[平湖一柱第1343] [核心提示]化解教师职称评聘难问题,关键不在于评聘标准是否"高严".过程.办法是否完全的科学,最关键关键在破除脱离实际.人为制订的.理想化的所谓" ...

提起职称评审,之前有位老师调侃"几乎看不到希望",的确,名额紧张,一直都是职称评定老大难的问题,工作在一线的老师想评职称,就得论资排辈等着, 有人等着等着突然发现能评上中级已经够幸 ...

虹野:绩效工资就是对职称工资的否定文/虹野近期职称改革不断,让人眼花缭乱,其中中小学职称改革要加强绩效工资,高校职称评审权力下放,高校教师亦可获得科研成果收益.仔细分析起来,无外乎突出一个观点&q ...

虹野:教师"职务"是怎么样变成"职称"的? 文/虹野消息一出来,全国一片欢腾,有文章<中小学职称改革,条条都是红利>.<中小学教师职称制度改 ...

虹野:要预防县管校聘偏离初心文/虹野 2014年教育部.财政部等联合出台的<关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见>,提出推进"县管校聘"改革,将教师 ...

虹野:"县管校聘"成效如何,需接受社会第三方评价文/虹野近日,广东省教育厅.省编办.省财政厅和省人社厅联合出台<关于推进中小学教师"县管校聘"管理改革 ...

虹野:教师终于成为公务员了,工资将怎么发?还有职称吗? 文/虹野日前中共中央.国务院<关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见>(下称<意见>)发布了,其中一个对老师影响非常 ...

究竟是先制定正高级职称的岗位职责,还是先制定评定标准? 文/虹野日前,人力资源社会保障部办公厅和教育部办公厅下发了关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知,其中最引人注目的是各个省市地区的正 ...

为啥不批评司法考试.公务员考试.职称考试为应试教育? 文/虹野昨日发了一文谈论应试教育,有网友回问:如果说高考带来了应试教育,那司法考试.公务员考试.职称考试岂不也成为了应试教育?为何不见人批评司法 ...

虹野:高校用好职称评审权尚需解决五大问题文/虹野近日,教育部.中央编办等五部门联合发布<关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见>.<意见>明确,高校教师 ...

虹野:为什么要取消职称?其中两个环节出问题了文/虹野职称是关于教师专业水平的一种认可,工资是个人劳动所得,职称和工资建立一一对应的关系显然是不恰当的,没有哪个国家说某个人能力强就应该拿高工资.我们 ...

虹野：职称应该是“聘”的，而非是“抢”的