梯利：洛克伦理学理论 / 开普饭

以前我的语文老师张三四上课时提到北岛说的一句话,"你有什么资格说我们." 是的,打那以后我也经常问自己,我有什么资格说我们.因此此后在很多次写作中我都刻意不用"我 ...

大家好,我是宋老师.今天带大家一起品读<道德情操论>这本书.说起本书的作者亚当斯密,大家首先想到的一定是他的经济学开山之作<国富论>.但曾有人问过亚当斯密本人,他这一生当中最得 ...

哲学往往被视为智慧之学,是时代的精华.英国哲学家培根曾经历数一些学科的特点,认为不同于读史使人明智,数学使人周密等,哲学的特点在于"使人深刻".培根的这一说法可以说是很好地把握了哲 ...

[作者单位]中国人民大学哲学院.伦理学与道德建设研究中心摘要后果.动机与意图是理解密尔道德评价理论的三个关键词.在密尔那里,后果指的是实施行为时所能带来的结果如何,动机指的是行为背后的根本驱动力, ...

神也存在并且由原子构成:神像人一样也是会死的-虽然神祇活的时间更长一些.神比人类更为有力并且占据了高一级的理性.人们通过梦或者其他可能的方式知道神,但神并不干涉人的事务,因此人类并不需要对神感到害怕或 ...

A.梅农(1853年~1921年)是布伦塔诺的学生,他在修改了布伦塔诺的意向性理论之后,提出了"关于客体的理论"(Gegenstandstheorie).在梅农的包含一切的意义上, ...

在笛卡尔看来,真正的哲学的第一部分是形而上学,形而上学包含着知识的原则,比如上帝主要属性的定义.灵魂的非物质性和我们拥有的所有清楚而简单的观念.第二部分是物理学,在发现了物质事物的真正原则后,我们在物 ...

培根认为人类必须重新开始科学工作.他自己并没有提出一套完整的世界理论,他只是为科学标出范围指出取得新成就的方法.为实现这一目的,他计划写他的巨著<伟大的复兴>,这部书有六个部分,培根只完成 ...

培根认为,过去的科学和哲学之所以毫无成果是因为缺少适当的方法.人的理解力自身缺少力量-就像缺少工具和方法帮助的手一样.我们必须设计一种获取知识的新方法,为心灵找到新的手段或工具,也就是要找到新逻辑和新 ...

第一节理性和权威前文已经概述的倾向-唯名论的发展.思想的异端倾向.神秘主义以及对神学和哲学的经院主义结盟的反对-是文艺复兴和启蒙运动这两种伟大改革运动的先驱.这个时代开始批评旧传统和旧的语言和文学 ...

在英国并不像在法国那样,启蒙运动没有在相对短的时期内达到巅峰:启蒙运动的影响也不像法国那样蔚为壮观.社会条件并不相同,并且英国在之前的时期已经取得了巨大的进步:新的观念和新的理想已经渐渐地进入到人们的 ...

在亚历山大学派,3世纪的基督教徒试图吸收长期盛行于亚历山大的非物质主义一类的古典哲学,但这一努力是徒劳的.我们在圣徒保罗那里已经注意到了这一努力,而在护教者同诺斯替教徒的放纵言行的斗争中,这一努力也很 ...

1724年,康德生于哥尼斯堡,是一个马具商的儿子,他生长在宗教环境中,父母均为虔诚的信徒.他作为学生.教师和作家的几乎全部时光都是在距离出生城市不远的周边地区度过的.在弗雷德利辛学院为入大学(1732 ...

梯利：洛克伦理学理论