常态教研：教师专业成长的有效途径 / 开普饭

校本教研要以改进"常态课"质量为主王营 5月4日,中国教育报刊发了一篇题为<校本研修应提高"含金量">的文章,作者在下乡调研时发现,基层学校的许多 ...

老教研告诉你如何开展在线教学作者:李广生连续两天在抖音上收看北师大的网络课程直播.目的有二,一是学点东西--北师大的学术水平还是值得信任的:二是感受在线学习--从中发现一些问题并能借鉴于中小学教师 ...

在省评估团一行来我县进行"教育现代化示范县"评估验收时,我校被列为评估考察的学校之一.评估检查的项目很多,听课是其中的重要一项.县教研室和学校决定由我为评估团上一节思想品德课.接到 ...

随着新一轮基础教育课程改革实验的进一步深入,对教师的专业化程度要求越来越高.促进教师专业成长,提高教师的专业素养和教学实践能力,已成为学校教育的当务之急.而以学科教研活动为操作平台,开展集体教学研究活 ...

如何创造良好的年轻教师专业成长环境,使他们在成长过程中少走弯路,是值得我们教师不断探讨的问题.笔者认为可采取以下六个措施,促进年轻教师专业成长. 适当加压没有压力,就没有动力.我校要求年轻教师应做好 ...

如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题.我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的" 研究性学习" 是教师专业成长的必要途径.而当 ...

网络教研,意为依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放.交互的网络教研平台,对教学过程.教学资源.教学评价.教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践. ...

近年来,随着课程改革的进一步深化,中小学教学中校本教研正如火如荼地开展.校本教研既是一种组织文化,又是一种实践形式,能够有效地推动中小学教师的专业成长,使更多的中小学教师通过校本教研提高自身的专业水平 ...

语文教师的专业成长,是指语文教师的教育思想.知识结构和教育能力的发展与提升.毋庸置疑,每一位教师都在实现自身的专业成长中付出过很多努力,但最终发展的高度却因人而异. 一.语文教师专业成长的驱动力:自觉 ...

教师专业成长不仅在知识经济时代扮演重要角色,亦是教师评价与教师晋级的重要依据,更是促进学校效能的原动力.教育改革的理想要实现,必须将改革落实在教学上,因此,提升教师专业素质的呼声越来越受到各界的重视. ...

校本教研不仅仅是一种制度.一种方法,更是一种人与人之间的平等合作和精神交流,通过"对话文化"达到教师教学行为的改善和专业水平提高的目的.笔者认为,在新课改背景下,对校本教研,教师有 ...

常态教研：教师专业成长的有效途径