【美文阅读】感谢浮生半日闲
感谢浮生半日闲
转眼大学毕业已经二十二个年头，由于我工作、生活的家乡离母校并不远，所以回母校也好多次了。说来惭愧，这么多年却没有去拜访过大学的班主任周老师。我们同学可能大都有这样的小心思，抑或上学时的普通，认为周老师对我们没多大印象；抑或觉得只是一个普通的工作者，没能给母校和老师长脸，因而错过了许多和周老师加强联系的机会。2018年8月的同学聚会，让同学、老师重拾情谊，怀旧倍增。
2019年的3月，一个春风和煦、樱花盛开的日子，有幸相约拜访我们的恩师——周老师。在周老师的“澹远斋”闲聊了半日，可谓大有受益。写这篇文字前，和朋友交流，说想写一点文字，题目叫“感谢浮生半日闲”，他说应该是“'偷'得浮生半日闲”，我认为我们去的同学，都不是忙碌之人，就几个闲人，不必要“偷”时间，闲暇时间不少，关键是你愿不愿这样做。这半日的小聚，更多的是收获，“感谢”半天时间，“感谢”老师的教诲，因此用“感谢浮生半日闲”更贴切。
我们1994年上学时，学校名叫“大理师专”，学校当时在下关的荷花村。学校1978年成立，2001年组建“大理学院”，学院有荷花校区和大理古城校区。2015年大理学院升等为“大理大学”。大理大学古城校区背靠苍山，面朝洱海，有“山水中的大学，大学中的山水”的美誉。如果说大理大学钟灵毓秀，那我们周老师的“澹远斋”就是钟灵毓秀之中的一颗明珠。
老师的小院，占地近300平米，房前屋后，院内屋里都有花草。原来看到文学作品中的“面朝大海，春暖花开”的描写，在老师的小院这就是最现实、最真切的感受。小院石榴树处可以远眺洱海，小院内繁花似锦、石山池沼、树木花草多肉、争奇斗艳。我们当年的新闻写作课赵定甲老师的墨宝在周老师的院内、屋里，熠熠生辉。赵老师在文化石上题写的“澹远”是对周老师做人和治学的最好写照。说实话，同行的几个同学都没有看出文化石上的第二个字，作为中文专业毕业的学生，面对大学班主任，问的话会觉得惭愧，当然我也是猜的，也不知对不对。“澹远”，即“淡泊明志，宁静致远”的意思。
大学时认为周老师是一个高大、古板、严肃、认真、内敛的人，这一次近距离接触，我对周老师又有了更深的认识。周老师不慕名利、治学严谨、踏实、厚道、有爱心。“没有爱就没有教育”，做老师首先要有爱心，“亲其师”才能“信其道”，不管教什么学科，学生信任老师，喜欢老师所教的学科，即使老师的教学业务能力有不足，这个老师的教学效果也不会差，非常赞同老师的观点。
我们的拜访，老师一改平日的严肃，烧水、沏茶、剥水果，忙里忙外，热情招呼，高兴之情溢于言表。老师爱我们，老师对我们中文九四几个同学工作、生活的关注可见一斑。老师看淡世俗、不喜广泛交游，但正由于他的为人和治学，他有不错的人脉，他为我们同学的工作、生活的事倾尽心力，用心程度超过办自己的事，的确让人感动。“大爱无言，大音希声”，帮了学生，他从不宣扬。中央四套播出《谢谢了，我的家》，好的家风需要传承，老师身上体现的师风也需要我们传承。“桃李无言下自成蹊”，谢谢了，周老师！
“蚁行数载，鹊起一时”，周老师潜心治学，究十数年之力，终成《明清时期白族家族式作家群》一书。耐住清寒、耐住寂寞，到处调研，到处求证，其艰辛程度不得而知。可老师有一颗求学、苦钻研的金子般的心，一直未停下地方文化文学探索的脚步。作为周老师的学生真有一种“高山仰止”，“望其项背”羞惭。
繁华总会落尽，生命总有尽头。有过何故惹红尘的慨叹，悄然间我和同学都已过了不惑之年，马上知天命，可我们很多人都还在困惑中，沉迷于一些觥筹交错、声色犬马的无效交往，倒不如学学老师，找一个方向，定一个目标，在往后余生中，活一个真实有意义的自我。
说老师的院落是豪宅，未免俗气。进入院落，文化气息渐浓。“《孔子家语·六本》：孔子曰：......不识其地，视其草木。故日与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣......”。老师的院落，文韵墨香，说汗牛充栋有点浮夸，但藏书颇丰。楼内有棋牌室，同学中有喜欢打牌的，可在这种环境中，打牌和抽烟都会产生亵渎文化的感受。教育中讲环境育人，大概如此吧。在老师面前，在老师家，深切感受“书到用时方恨少”，有很多触动，又往往词不达意，半天的时间让大家如沐春风，受益匪浅。
期待经常性的小聚，期待再次聆听恩师的教导！
感谢浮生半日闲！
感谢您，周老师！
2019年3月
本期图文制作：海风在吹
作者：张清平，男，汉族，云南大理巍山县人，高级教师。