幼师如何创设让幼儿能看懂的进区规则牌？

进区规则牌是班级环创中必不可少的，也是孩子们进行区域活动的指挥官和监督员。有了进区规则牌，既避免了教师的反复说教，还增加了教师个别指导幼儿操作活动的时间，优化了班级环境。

区角标识的作用

1

对教师

区角标识能够清晰表明一个幼儿园所注重的儿童学习领域，让教师在教学中有目的有意识的进行区角的布置，包括材料投放，存储和区角设置等。

2

对幼儿

区角标识有利于儿童在自由游戏时可以明确表达自己的计划，回顾自己的活动，并且明晰区角游戏的规则。

3

对家长

区角标识同时有助于幼儿园对外，包括对家长介绍幼儿园的课程和教学特色。

那么，在实际的工作中，我们该如何设计区域标识，让其能充分发挥作用呢？

一起来看一看我们为大家准备的不同风格主题的区域指示牌，进行参考吧~

在呈现方式上：

小中班适合图片和文字相结合的方式；

大班可以以文字为主。

在规则制定上，也要根据不同年龄段孩子对规则的认知能力去制定，越小，规则要越简单清晰。

做好进区规则牌可没那么容易,下面帮大家找了很多新颖又有创意的进区规则牌。

把硬纸板的边框镂空，显得很有格调哦~

绿植风格的区域牌。

色彩鲜艳的美工区区域牌。

枝、树叶、松子，充满秋天气息的区域牌。

进区卡

要让幼儿在不同的区域空间里自主学习、主动探索、与各种材料互动，形成良好的常规和行为习惯，进区卡的引导与指示作用不可忽视哦。

合理的进区规则，既能减少或重重的矛盾，又能树立幼儿的规则意识，值得注意的是，进区规则应该有利于幼儿积极参与活动、与同伴交流合作，有序进行活动，而不是消极的限制哦~

区角挂牌——老师们可以根据图片学着自己动手制作哟。

区角规则标识

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