217万灯庚:大学生“财商”的内涵浅析
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当我在理财时我在做什么
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尽快帮大学生补上“财商”这门课
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245万灯庚:师门沙龙中研究生收获感的影响因素分析
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250万灯庚:学术沙龙氛围营造的三重境界——读《我和潘先生的故事》有感
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一.本专业的方法要求 我大学学的金融学专业,既有文科的因素也有理科的因素,本科的学习在理论方面以听老师讲为主,有的也涉及小组合作学习,而理科因素就是需要上一些计量课程.另外实践方面的训练也很多,很多课 ...
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439万灯庚:习明纳的历史性特征
关键词:习明纳:历史演变:阶段性特征 摘 要:习明纳作为研究生教育阶段的重要教学方法,回溯其发展历程与核心逻辑,可以归纳出基于历史而形成的互动性.人文性.科研性和多元性特征.首先,习明纳萌芽于机械僵化 ...
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456万灯庚:硕士生参与课堂研讨为何利于角色“升级”
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假如你手上有100万,是直接在西安买一套全款房,没有月供,没有压力,简单的生活.还是,用100万买一套全款房,然后再做一个抵押贷款. 今天听到一个做财商课的人讲,穷人和富人的差别是财商思维的不同. 假 ...
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