李竹平｜五年级下册阅读与习作编排解读与教学建议 / 开普饭

相约荷香芬芳,浸润美文馨香 (本文约1500字,阅读约需3分钟) 部编版五年级语文下册第五单元教材分析及建议 1.本组教材围绕"作者笔下的人"这一主题安排了两篇课文<人物描写 ...

徐宏燕 (杭州市九莲小学) 一.应然价值:习作单元"精读课文"教什么从三上册开始到六下册,统编教材一共编排了八个习作单元,关注其中的"精读课文",8个单元共计 ...

主讲人:董晓群瓯海区教育研究院一.上挂下联,读懂单元的整组性 1.单元内容组成和主题的表现落实. 先关注篇章页:人文主题及语文要素. 本单元的三篇课文写的是三位少年的成长故事,在抗日战争时期,雨来 ...

部编语文五年级下册阅读与理解专项(七),在后期复习过程中,尽量回归基础,再现知识脉络和基本的答题方法.每天保证做一定量的基础题,让自己把这一部分基础题做对.做全,争取拿高分.

视频来源:淘知学堂统编版五年级下册语文同步作文习作二写读后感范文一:乐观地面对生活--读<假如给我三天光明>有感 "19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒.& ...

那一刻,我长大了习作风向标 "梦是蝴蝶的翅膀,年轻是飞翔的天堂,放开风筝和长线,把爱画在岁月的脸上.心是成长的力量,就像那蝴蝶的翅膀,迎着风声越大歌声越高亢.蝴蝶飞呀,飞向未来的城堡,打开 ...

5.建立良好的公共秩序教学目标: 1. 知道公共生活需要良好秩序来维护,初步形成规则意识. 2. 明确构建有序和谐的公共生活人人有责,积极参与公共生活. 3. 学会从不同角度观察社会现象,尝试用合法 ...

主讲人:大兴区教师进修学校何艳萍来源:东南教科院网络直播一.关注单元主题,解读语文要素思维是一种能力和品质,作为人的智力核心,它是人的智慧的核心体现. 1.教育箴言大教育家孔子曾说:学而不 ...

主讲人:北京第一实验小学毕然来源:东南教科院网络直播一.要点解读本单元的人文主题是"足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒".围绕这个主题,编排了<威尼斯的小艇>& ...

上次工作室活动中试课的文章是<手指>,这篇课文是在五年级下册第八单元,要学习感受课文风趣的语言,但是如何感受风趣幽默是一大难点,自己本身也不是一个幽默的人. 最近看到了一些杂志上的文章,结 ...

李竹平｜五年级下册阅读与习作编排解读与教学建议