我的支教日记（9.17） / 开普饭

一提到作文,学生怕,老师也怕.学生不知道如何去写,老师不知道怎么教,老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,却不能领着学生操作,为学生示范;家长辅导习作,求助于各式各样的作文书,却也只是徒劳无功.其实作文也像 ...

"不一样"的小学生作文文/黄浩生陆生作老师今早发了<链接:"作文"与"写作"这两个词,谁比谁更老?>一文,读了两遍,确定支持 ...

习作教学要重视"习得"过程 --观<按顺序写景>后 ● 山栀子 4月30日,我们在黄冈市武穴市实验小学观摩了陈柳婷老师的一节四年级习作课<按顺序写景>. 观 ...

12月17日雨关于未来,关于喜欢早自习,没读诗,和孩子们聊未来. 和这个班的孩子聊未来很有说服力,因为班级有一个同学甚至两个同学做对比.也恰恰是这一点,让我心里很不是滋味.我问红兴: ...

预期中,这学期放假的时间在7月20日左右,所以复习计划也是基本按照这个预期来做的. 6月15日,重庆市教委发出放假通知,要求小学阶段在7月11日起放暑假.这已经足够让我有些不适应了. 今天,接收到区教 ...

9月3日晴当我到学校的时候.学生们已经穿着迷彩服,三三两两的在校园里嬉闹了.我和他们一样对即将开始的军训充满着好奇和期待. 八点半校园的广播准时响了.姚校长拿着话筒组织同学们到操场集 ...

9月4日晴今天的关键词是捣鼓. 一下午,我都沉浸在对录屏软件的使用之中.以前断断续续用过几次,重新拾起,竟然像新用一样.在捣鼓这个过程中,我查找资料,向人求助,不断尝试, ...

9月9日阴昨夜,黔城下过一场暴雨.早上,天阴阴的,武陵山云雾缠绕腰间.映着操场的足球草坪,格外好看.嘴里赞叹着风景,心里却挂念着班上的孩子:上周布置的任务,他们今天的完成情况怎么 ...

今天,是第35个教师节.以前,我只记得是教师节,但是每一年是第多少个,还真是记不住.现在好了,不用记了,只需醒来后摁亮手机,点开微信,便可知晓.同时,每到这种时候,也是我很纠结的时候,我该拿什么来应这 ...

9月11日阴我在练习表扬我是一个不会表扬的老师,这是很可怕的事情!潜意识里总是认为,照常规学习的孩子没什么值得特别表扬的.只有,真的是做得很好很好的时候,才舍得把表扬送 ...

9月12日晴继续表扬昨天书写工整的同学都获得了减作业的奖励.在批阅家庭作业的时候,我发现真正使用了奖励的同学只有一个.同时,家庭作业书写工整的同学增加了.心中有窃喜, ...

9月16日阴下放表扬权上周的"我是小导游"活动,学生完成的不够好,主要表现对材料内容不熟悉.于是布置回家继续阅读材料一,选择一个景点重点准备,在熟悉教材的基础上 ...

我的支教日记（9.17）