【聋教育】聋校班主任工作案例及解析 / 开普饭

陈起立教师要做太阳,把温暖洒向大地的每一个角落:不要做探照灯,只把关爱施予优秀生身上.从教三十六年来,自己深深体会到,当学生看起来不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,班主任应当给他们更多的教育 ...

聋校班主任工作案例及解析高宏朝沙河市特殊教育学校班主任是学校工作的直接教育者,班级工作的组织者和领导者,与聋生在一起的机会最多,时间最长,关系最密切.由于聋生的听觉受到障碍,视觉就相对敏感一些, ...

案例一践行阳光理念,成为孩子们的"妈妈" 案例二用耐心.爱心感化后进生案例三以孩子的眼光看待孩子的世界案例四慧眼识体语,读懂孩子的内心图文/奉清华顾问/方晓丽策 ...

[案例] 星期二的早晨,我一如既往地早早到校,检查自习.早自习的铃声已响过两遍,仍然还有一名学生--晓勇未到.我习惯性地走到教室前面靠近窗户的位置,向校门口张望.我心里默默地祈祷,让我的每一个学生平平 ...

致班主任班主任工作新论案例精编无声艺术 1.安排座位的艺术 2.自选座位,我喜欢,我努力 3.评语的艺术 4.个别谈话的艺术 5.向学生展示我的工作计划 6."文火"煎,&q ...

一,学生立场与教师立场现代教育强调要实施以人为本的教育,大家也一致认为教育应该是一种服务.既然教育是为了服务学生的成长,教师是在帮助学生成长,那么教师在日常教育教学工作就要摒弃传统的 ...

陈老师,小杰午睡时屡次大声说话,被值班老师批评教育后不但没改正,还顶撞老师!"值日班长匆匆从午睡室奔过来告诉我.透过办公室窗户,只见小杰被午休当值老师"请"在了门外等候处 ...

对学生的批评和惩罚是有学问的.处理的好,学生会认识到错误虚心改正,而且师生关系不但不会受到影响反而会关系更"铁";但是如果处理的不好,学生即使迫于班主任"淫威" ...

从带班主任起,学生自习课不守纪律的问题曾经一直困扰着我,自从初一我带上这个班起,我就一直追求让我的学生能够做到自律.我曾经也制定了一些班规班法.班级公约,也设立了值日班长制度,想了好多办法,但都好景不 ...

一.事件玲玲原本有个幸福的家,当爸爸去世后,她随妈妈先后在新疆.安徽等地上学.妈妈有了小宝宝后,本来心灵受到伤害的玲玲因为弟弟的到来而受到了刺激,她和妈妈及继父之间的隔阂越来越深.玲玲现在在外公家生 ...

【聋教育】聋校班主任工作案例及解析