【教学设计】小蝌蚪指印画 / 开普饭

爱因斯坦说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉. 想象力的作用就是他可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现 ...

[教学设计]撕纸画孙兰松桃苗族自治县特殊教育学校教学目标知识目标:掌握折.叠.撕的方法,把纸撕成花朵的形状. 能力目标:学会撕纸贴花,让学生认识花朵的结构. 情感目标:通过学习撕纸贴花,让学生 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

教学目标: 1.让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识,了解动漫形象的产生过程和造型方法. 2.培养学生的想象力,尝试创作简单的动漫形象. 3.通过让学生绘制动漫形象,提高学生的观察力.想象力及艺术表现力 ...

浙江杭州余杭区临平一小蒋军晶课前准备: 板书课题,课件打开:月光下的大海,贝多芬的照片. 放音乐<致爱丽斯> 课前准备: 师:同学们,课前我们聊几句好吗?刚才有一首优美的曲子,你们听到 ...

紫藤教苑 /// 25/5 2021 车辆小学与书相伴美好触手可及语文一年级 <小公鸡和小鸭子>教学设计车辆小学李红茹学情分析本课是一篇童话,课文饶有趣味地讲了小公鸡 ...

--诗画作文<用文字演奏>教学设计设计.执教 | 肖绍国依托于人教版小语教材自创习作内容,配合于统编教材高年级想象类作文教学使用. 1.欣赏小语教材里的文字演奏的画面,懂得用文字可以演 ...

世上最好的相机 --诗画作文<用文字拍照>教学设计设计.执教 | 肖绍国依托肖绍国<荡舟英伦>书稿自创习作内容,适合于五年级使用. 1．欣赏肖绍国<荡舟英伦>中 ...

--诗画红楼<香菱学诗>教学设计肖绍国 | 设计.执教 2017年,听蒋勋<细说红楼梦>,很喜欢他的文本细读方法,真正地切入文字肌理去读,真过瘾! 听到"香菱学诗& ...

【教学设计】小蝌蚪指印画