富氧燃烧技术及其经济性分析
相关推荐
-
节日消防:蜡烛实验说灭火
我国 小学<自然><科学>及教师教学用书<空气的成份>一课课本中,为了证明空气中有氧气,有一个蜡烛燃烧后吸水上升的实验.这个实验的操作是:在底层有水的盆中竖一只点燃 ...
-
燃煤电站锅炉氮氧化物(NOX)形成机理及防治措施
氮氧化物NOX是燃煤燃煤电厂烟气排放三大有害物之一.从污染角度考虑的氮氧化物主要是NO和NO2,统称为NOX.在绝大多数燃烧方式下,主要成分是NO,约占NOX的90%多.NO是无色.无刺激气味的不活泼 ...
-
518 钎焊-热源-无氧焊枪-设计优化-丙烷-气焊
背景 燃气-氧气型钎焊热源(即气焊.风焊等,具体请参见上一篇,即517篇)对氧气的消耗较快,以6升氧气钢瓶为例,最大充装压力约120atm,折合为常压氧气量约700L,可能数小时就用完,在应用中带来很 ...
-
节日消防:哪支蜡烛先熄灭?
2008年,广州市荔湾区西关培正小学的一群小学生,在老师的带领下,认真地完成了一系列有系统的蜡烛实验,实验可奖,结果可观,精神可嘉,理论微瑕.现用前面的灭火理论分析一下,可见理论之魅力. 前面单支蜡烛 ...
-
香菇烧菌的分析(略长,耐心阅读)
关于烧菌的争执,本来是学术问题,边银丙教授的高足黄天骥(硕士研究生毕业)的上纲上线成了导火索,如果不考虑情绪问题,他们的局限就在于,这仍然是基于环境氧量和二氧化碳量这两个与呼吸相关参数关系的错误理解的 ...
-
艾条手持富氧燃烧、艾灸盒缺氧燃烧,燃烧时间对比艾灰对比鉴好艾
这次我们实验艾条在手持富氧燃烧,艾灸盒打开通风口燃烧,艾灸盒只留一小缺口缺氧燃烧,看看各自燃烧时间,艾灰的对比进而鉴别好艾.开始放置艾柱.如你在其他电商买不到好艾,一年换几次商家,可找我们试试九尖蕲艾 ...
-
浅谈飞灰熔融使用纯氧燃烧技术的发展前景
根据国内垃圾焚烧飞灰处置现状,分析了各种处置技术的优缺点,结合纯氧燃烧技术的先进性,指出纯氧燃烧技术是先进的熔融技术,能够广泛应用飞灰熔融资源化处置技术,实现高效率.低排放.低能耗的目标,对突破当前飞 ...
-
主要储能系统技术经济性分析
(中科院工程热物理研究所) 一.成熟度 图1所示为电力储能系统的技术成熟度的总结与比较.根据成熟度不同可分为三个层次: 图1 储能技术成熟度 PHS- 抽水蓄能:CAES- 压缩空气:Lead-Aci ...
-
蠕墨铸铁件生产,8大技术常见技术难题汇总分析!
蠕墨铸铁 蠕墨铸铁件除了蠕化处理问题,还有哪些问题? 在蠕墨铸铁件生产中,常见的铸件缺陷除有灰铸铁件的一般缺陷外,还有蠕化不成.蠕化率低.蠕化衰退.白口过大.孕育衰退.石墨漂浮.表面片状石墨层.夹渣等 ...
-
2022教育学考研 | 湖南科技大学844现代教育技术考试情况分析(含真题)
湖南科技大学 844现代教育技术 1. 院校介绍 湖南科技大学(Hunan University of Science and Technology)坐落于湘潭市,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局 ...
-
2022教育学考研 | 华南师范大学913现代教育技术考试情况分析(含真题)
华南师范大学 913现代教育技术 1. 院校介绍 华南师范大学始建于1933 年,前身是广东省立勷勤大学师范学院.1996 年进入国家"211 工程"重 点建设大学行列,2015年 ...
-
2022教育学考研 | 浙江师范大学933科学与技术教育技术考试情况分析(含真题)
浙江师范大学 933科学与技术教育 1. 院校介绍 浙江师范大学于1979年经教育部批准与杭州大学联合招收和培养硕士研究生.1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,2013年被批准为博士学 ...
-
2022教育学考研 | 浙江师范大学925现代教育技术考试情况分析(含真题)
浙江师范大学 925现代教育技术 1. 院校介绍 浙江师范大学于1979年经教育部批准与杭州大学联合招收和培养硕士研究生.1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,2013年被批准为博士学位 ...
-
2022教育学考研 | 陕西师范大学856现代教育技术考试情况分析(含真题)
陕西师范大学 856现代教育技术 1. 院校介绍 陕西师范大学是教育部直属.世界一流学科建设高校,是国家培养高等院校.中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为"教师的 ...
