【家校共读】非暴力沟通：应对孩子“不听话”的神器
乐学班家校共读
非暴力沟通：应对孩子“不听话”的神器
杨浩宇妈妈 王延闽
我认为非暴力沟通就是用双方都认可和接受的方式好好说话，父母认为的“不听话”只是孩子没有按照自己的预想来行事。
8岁前的孩子不听话，是因为大脑还听不懂“道理”，与其我们用一些他们听不懂的逻辑词语给他们讲道理，倒不如用身临其境体验式的方法启动孩子的“反应功能”，这样会让孩子更形象地牢牢记住大人们讲的是到底什么意思怎么做才是对的；再就是让孩子体验犯错，孩子在“犯错”的过程中可以不断地改正错误，也是孩子自我完善的过程。
关于应对孩子“不听话”在书中作者给出了很多小策略：
一是不唠叨，家长要把自己的想法和建议用言简意赅的语言表述给孩子，不能长篇大论地讲道理，因为道理讲多了家长容易口干舌燥、越讲越上火，孩子却置若罔闻不走心；
二是当问题发生时要控制好情绪，就事论事地解决问题，不要说一些话题之外的负面语言和评价，让孩子不知道错在哪里，哪些地方才是需要改进的；
三是要善于“察言观色”不固执己见，孩子会根据他们观察到的大人表情来决定跟我们聊天的话题，我们同样也要如此，根据孩子的情绪和心情来决定是否可以交流以哪种方式交流等，而不是把自己当作一个大家长用胁迫的方式逼孩子认同自己；
四是无论孩子犯了多大的错，作为家长首先要控制和调整好自己的情绪，从积极的事情开始说起，用积极的态度看待错误，帮助孩子找出错误根源，从小树立正确的问题意识，增强孩子敢于直面困难的自信心，再用良好的视角帮助孩子找出错误中的“有效性”，孩子才会更加容易听进家长的建议；
五是跟孩子谈心时要选择合适的时间适宜的环境，才适宜谈心讲道理，也才能有效果，如果不分场合、时间的一顿教育只会适得其反；
六是让孩子用自己喜欢的方式来表达自己的想法，孩子诉说的过程中也是平复情绪的过程，当孩子说出自己的想法时家长也更能理解孩子。
总之家长要想跟孩子建立良好的亲子关系，就要关注孩子的感受，从积极的角度展开谈话，与孩子交好成为他们认可的知心朋友。
有效赋权：如何让两代人达成共识，避免选择冲突？
韩超群妈妈 王秀芬
大家好，很高兴今天我能和大家一起分享，如何让两代人达成共识，避免选择冲突？就是讲的亲子关系中最常见的，也就是孩子和大人之间的冲突点是在什么地方？找出冲突点来解决我们和孩子之间的矛盾点。其实从科学理论的角度来看，当孩子与我们的意见不统一时，它就是孩子在成长的信号，他们随着接触不同环境还有社会上 学校里不同的人都有了自己的逻辑思维看法。
引用美国著名的育儿专家玛格达·嘉宝就说“请记住，您的孩子需要不同意见，这是成长的一部分。越好的父母，越会让孩子拥有越多的不同意见”
可见咱们允许孩子拥有不同意见，对孩子的成长是很多好处的。比方说：一孩子的身心发展需要，自己有想法和主见的孩子，才能自己思考来挑战别人的想法，过程中我们做父母的想法是离他们最近的，对他们的伤害也可能是最小的；二自然发展规律，当孩子进入社会，他必然会遇到各种意见不合的情况，不像在幼儿园和学校里一样，有我们做父母的和爷爷奶奶们那样宠着矫惯着。所以在面对不同意见时表达的想法，就是在为将来提升沟通和交往的能力；三是让亲子双方都彼此了解的互动机会和学习当中用爱和尊重的方式允许各方持有不同的意见。
解决与孩子的意见冲突关键不在于家长是否同意孩子的意见，而在于如何同意与不同意孩子的不同意见和选择。一种孩子在不同意自己的意见，家长的权威迫使孩子同意；另外一种如果是父母长期放任的态度，让孩子行驶无约束无底线的“不同意”；这两种情况前者会导致孩子长大后失去了独立的意志和思考的能力，后者大吵大闹蛮不讲理就可以得到自己想要的，这就是矛盾点。要想解决矛盾点，那就要给孩子适当的权利。
要想赋权孩子，必须改变这两种观点，一种孩子不应该与大人意见相左时的观点，另一种只有跟着大人走，孩子才不犯错。只有改变后才能改善父母与孩子之间的关系。
如何改变呢？学习启动“南风效应”四个沟通技巧：一是深挖孩子选择背后的真实目标和兴趣，父母要深入了解孩子的选择背后可能潜藏着父母不了解的目标和兴趣；二要把对孩子的说教改成共情，孩子心里是渴望得到大人的帮助和支持的。他们只是接受不了父母侵入式的命令和指责式的批评。他们情愿失败，也不希望被父母说教。三借用谈判策略，让孩子看到利弊。引用小女孩雨天穿裙子，就说明了育儿就像商业谈判一样需要有选择性地战斗。在保证各自利益的前提下实现双赢。四引导孩子实现“自我醒悟”，不要使用命令的口吻来要求孩子服从父母，就像孩子想报兴趣班只是一时兴起，咱们不能一口拒绝，就要试着问下一步因为孩子自己时间或其他原因坚持不下去后改变方法.那咱要引导孩子顺着咱们的思路说出她自己的想法，让孩子感觉到有自主感，同时也让他明白了自己该面对的问题。还有反意志绑架：不为即时的效果恐吓和哄骗孩子，都是不可取得。
引用小结：意见不一，不仅发生在家庭之中，还可能发生在世界的任何一个角落，所以和孩子一起练习在不同中寻求相同，在相同的表达不同，是一种高情商的培养，也是一种换位思考的谈判技巧的练习。在亲子沟通中往往越是那种短期见效的养育方式，越对长期的性格培养不利，越容易把孩子推向逆反。当父母与孩子意见不一时，我们不能为了打赢孩子来逼他就范，而是要更好地顺应孩子的内在要求。当我们成了和煦的“南风”，孩子自然会向我们靠拢。