A384:痛苦的源头,对自我满足无能为力!
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教育"减负"应同时兼顾国家发展、家庭生育、个人成才三个纬度
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“共享家长和生活空间”是解决幼有所育、老有所养的唯一可行之策
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教育体系应成为助力孩子们通往社会大家庭的“中继站”
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“易子而教”避免亲子相教可能出现“灯下黑”的现象
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何为教育?
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家庭与学校之间应该孵化出辅助孩子学习成长的综合性“堡垒”
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痛苦的源头来自于家庭
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晚期癌症患者也许真的痛苦,而你并非无能为力
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痛苦源于无能为力 | 济语
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我想说的是,这年关并不能抵消一切的矛盾、对立、痛苦与无能为力
我演好了自己的角色,我尽到了做人的本分. 这不过是每个人对于当下的体验而已. --题记 衣在架子上担着,风吹着它旋转.干枯的玫瑰花与百合花预示着爱恋的枯萎.旁边的盆景已经少有人搭理,蝇虫在房间里乱飞. ...
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