今日我下厨

文：温家润   聂传安

---

曾经说过，前段时间布置的做饭写诗的作业成就了不少“讨价还价高手”、“米其林三级厨师”、“最牛打油诗人”等。我已经推出过类似的文章，今天再看看二班的温家润同学是如何完成老师的这个任务的。

今天，我要做饭，因为老聂给我布置了这个“艰巨”的任务。（幸亏“吃饭”这个艰巨任务不是老聂布置的）

首先，我要去菜市场买菜。老聂曾经说过，买菜的过程最有趣的不是买菜而是“讲价”。所以呢，我就化身为我奶奶，因为我奶奶可是十里八乡有名的讲价高手，我曾经眼睁睁看着一条56元的鱼，被我奶奶42元买走了，让我为之惊叹。所以今天，我将会化身为讲价高手去买菜。（这段太好玩了。买菜不是买菜，买菜是讲价。男孩子对数字比较敏感，所以家润居然还记得如此准确的56与42。前有奶奶高人，后有孙子新手——后浪，冲上来了！）

我随之来到卖鱼的店里，说：“阿姨，我要一条鲶鱼。”阿姨称好包好说：“28元。”此时我早已准备好讲价。“阿姨太贵了，便宜点吧，”“那26，便宜给你了吧”“可是，我没那么多钱，21可以吗？”“那可不行，亏本了。”那算了，我不要了。” 然后我转身要走的样子。这招是我跟奶奶学的杀手锏，果然阿姨似乎有些不情愿地说：“唉，21就21，拿去吧，亏本给你了。”（后浪果然不一般，让阿姨包好再讲价，让阿姨会考虑不要的风险。“转身要走的样子”，这招会让许多卖家都没有抵抗力。家润笔下的数字不知是否就是现实的复制？如果不是，则说明家润对7的倍数特别偏爱，看看那要价与最后的确定价——56，42，28，21——哪一个不是7的倍数？）

我开心地付了钱转身离开，再去买了点青菜，就回家了。（回家路上估计是得意地吹着口哨吧？）

我今天是主厨，妈妈给我打下手。我信心满满地开始切鱼。可刚动手，妈妈就说：“不是那样切的，刀要斜着。”我又刚一动手，妈妈就又说：“先撒盐腌一下，不然不入味，切点姜去去腥。”我刚想放下鱼开始炒，妈妈又说：“要等锅热才放油，不然会油会溅四周的。”我不禁皱起眉头：原以为我自己是米其林三星主厨，而现在似乎我是下手，甚至连打杂工的都不是，而妈妈才是主厨。此时我才感受到妈妈做饭的不容易。（这段写得很不错。一个新手，一个资深厨娘，就这么在不断的试探与提醒中完成老师布置的艰巨任务）

做饭的任务终于完成，而写诗的任务就手到擒来。我的诗是：

今日我下厨，鲶鱼炒生姜。

不知菜怎样，大家把他尝。

（其实我一直在纠结这个鱼是怎么炒的……这是温家小厨的独门绝技？）

（家润同学的诗配菜）

文章来自于生活，相信很多读者对此已经深信不疑。看这些孩子作品，再也没有虚假的陈旧的套路的苍白的痕迹，而是真实鲜活生动有趣。

最主要原因是他们的确经历过这样的生活。

很多语文老师在作文方面爱讲写作方法与技巧，而我则会想办法为他们创造更多的生活体验文字体验。技巧的学习很容易，对生活与文字的敏感与热爱则需要更长的时间。

看家润文章我们就知道，有了生活，有了情感，文字就会灵动涌出。

而诸多技巧，已不知觉地藏在那文字里面。