数学抽象之美 / 开普饭

★成为襄子特别读者: 点击上方「襄子的箱子」→右上角菜单栏→设为星标这是[疯狂的智人]第 010 篇文章 [疯狂的数学家]第 010 篇文章戈特弗里德·威廉·莱布尼茨可能是欧洲最后一个通才人物,数 ...

数学抽象与和谐区间廖邦亮广东省河源中学此题来源于康康老师的微信公众号:高中数学实验与研究,数学实验研究題152: 01 02 数学核心素养包含了社会责任.国家认同.国际理解.人文底蕴.科学精神 ...

最美知识清单:高考数学文科

去泸州何家坝淘石,走进石友里屋,一下被架上那枚芙蓉石"天道"震慑住了.我并不喜欢芙蓉石的繁复艳丽,这枚芙蓉石的图形结构却与众不同,不可名状的图案,强烈的形式感,一种宏大的气场,不由 ...

说起数学,是你的魔鬼,还是天使? 无论怎样,看完这一组动图,你不仅能够感受到数学美丽的一面,同时也会对我们常见的公式定理有更深刻.直观的理解! 1.三角形内角和为180º 2.多边形外角和为360 ...

说起数学,是你的魔鬼,还是天使? 无论怎样,看完这一组动图,你不仅能够感受到数学美丽的一面,同时也会对我们常见的公式定理有更深刻.直观的理解! 1.三角形内角和为180º 2.多边形外角和为360º ...

[高中数学] 说起数学,是你的魔鬼,还是天使? 无论怎样,看完这一组动图,你不仅能够感受到数学美丽的一面,同时也会对我们常见的公式定理有更深刻.直观的理解! 1.三角形内角和为180º 2.多边形外角 ...

一.数学抽象是什么? 数学抽象是指通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养.主要包括:从数量与数量关系.图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律和 ...

数学知识是培养学生数学意识与数学思维的重要教学内容,新课程理念下对数学教学提出了新的要求.教师应该运用数学知识培养学生的抽象思维能力,学生也应该积极地配合教师的教学工作,从而全方位地发展数学能力. 一 ...

首先,数学抽象是抽象的一种,属于一种思维过程,也是一种方法或素养.大概地说,是指"抽取出同类数学对象的共同的.本质的属性或特征,舍弃其他非本质的属性或特征的思维过程".去芜存菁, ...

数学抽象之美