考前38天｜【古诗词】鉴赏提升（2）——表达技巧

赏析句子是一种综合性、自由度大的赏析题型，近几年成为高考的热点题型。它主要从表达技巧出发，有的句子运用修辞手法，有的句子运用表现手法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特色的句子。鉴赏时就是要看出其在表达上的特别之处来。从这个角度说，它是属表达技巧题中的暗考题。其答题步骤一般为：

①解释该句的含意，写出表达的情感。

②指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。

③根据该句在全诗中的位置，分析其对全诗所起的结构作用。

④点出其对表达主旨和情感所起的作用。

可以采用“手法＋具体分析＋表达效果”句式来回答。

从以上答题步骤和环节上看，要掌握好两个关键：

第一，准确、全面地判断表达技巧

赏析句子题既然是以赏析表达技巧为主的暗考题，首要的一步就是要准确、全面地判断它所使用的表达技巧。

1．准确

要做到准确，首先必须要理解每种艺术技巧的个性用途；其次，要将读懂诗句和把握诗句的内容实质这两者紧密结合起来。前者是知识储备问题，下面重点说说后者。对于判断表达技巧来说，读懂诗句内容关键是要看其表达方式，不少考生未能准确判断的原因是未能判断句子的表达方式。如所给句子是描写句，自然离不开描写技巧；如是抒情句，自然离不开抒情技巧，就不能用描写技巧分析。其次看诗句的写作对象，即看它是写景的、写人的、叙事的，还是抒情的，要善于根据写作对象去判断“判断”的方向。

2．全面

要做到全面，就要学会多角度分析。因为诗歌内容是相互联系的，考虑句子的技巧，既要考虑表现手法、修辞手法、抒情方式，也要考虑结构技巧。例如陆游《秋兴》一诗尾联“明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟”，从描写方法看，运用的是虚写；从表现手法看，运用的是想象；从抒情方式看，运用的是寓情于景；从位置结构看，运用的是以景结情。不过，多角度分析以修辞手法、表现手法为优先考虑角度。

下面附带说一下应特别注意古诗的结尾艺术的判断。因为赏句题多赏的是诗的尾部，因此，要对其结尾艺术有所了解。

①从表达方式看结尾技巧。主要有以描写、抒情、议论作结三种方式，重点是以描写作结。以描写作结主要有景物描写、动作描写、心理描写三种，其中古人用得最多的是以景作结。它是一种特殊的情景交融，特殊在哪儿？它一定在结尾，它要求最后一句写景，还要保证倒数第二句一定不能写景，否则就是情景交融(或寓情于景)。

②从修辞手法看结尾技巧。主要有比喻作结、以典作结、双关作结、对比作结、疑问作结。下面重点谈谈“疑问作结”。它又有三种情况：一是有疑而问，它很常见；二是无疑却问(反问)；三是明知故问(故为设问)。

③从表现手法看结尾技巧。主要有反衬作结、虚笔作结、以理作结等。

第二，全面、具体地分析表达效果

分析表达效果是赏析句子的最后环节，也是得高分的重要一环。一般而言，句子的表达效果主要有三个方面：写景、造情、达情。具体到诗歌中的某个句子的表达效果，一定要从句子本身出发，同时联系全文。

1．全面分析

要有全面分析的意识，既要从内容角度，更要从情感角度考虑。具体说来，有以下四个小角度：

(1)内容、主旨角度。看它在塑造形象上是否具体、鲜明、生动，是否有利于主旨表达。

(2)思想感情角度。看它对思想表达是否突出、深刻、升华，对情感表达是否含蓄、强烈、丰富。

(3)技巧自身角度。一般而言，效果与手法密不可分。首先要看句子在表达上有无特点，运用了什么手法，然后根据表达特点再去分析其表达效果。如句子是借景抒情，其效果就是抒情含蓄，意味深长；如句子是虚实结合，其效果就是能拓宽诗境，表达更为深广等。

(4)位置角度。“效果”就是作用，句子的作用有时还与其在诗歌中的位置有关。句子在诗歌中的位置不同，其作用甚至手法都有所不同。如首句有点题、开篇、奠定基调之妙；中间句(主要指绝句的第三句、律诗的第三联、词的中间句)有转折文意、承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟新境，或以景结情。当然，不是所有效果分析都要这样，但关注句子在诗歌中的位置进而关注其表达效果，是一个重要的思考角度。

2．具体分析

所谓分析，就是把你赏的过程和心得有层次地、令人信服地写出来，不能笼统空泛，要结合具体诗句、词语进行分析。能否结合文本作细致、深入的分析，是评判赏析是否上乘的重要标准。