张祖庆 | 整本书共读：阅读单常见类型和使用建议 / 开普饭

改造我们的语言李广生虽然发达的媒体技术部分的减轻了教师讲授的负担,但并没有因此而降低对教师语言能力的要求.在语言运用这件事上,启发比讲授更具有挑战性.把一个知识讲清楚,固然需要教师下功夫,但只要在 ...

教师的思维误区李广生教师的思维方式深刻影响着学生的思维模式--这一观点应当引起所有教师的高度重视.在教学中,教师既传授知识.培养能力,又把一种思维方式,潜移默化的植入孩子的大脑.知识讲错了可以修正 ...

今天最满意的一张照片 2021·Recruit 源源的自信感染了很多人. 源源是被我随机挑上的,一般来说,前几个是自己主动站到台上自己演说,他们作为优秀的引领让我们知道什么是"优秀" ...

深圳市宝安区教育科学研究院倪岗深圳市新安中学(集团)初中部曾剑凤一制定教学目标在实施阅读计划之前,教学目标的制定能够帮助教师及学生明确阅读的目的及方向,便于阅读计划的顺利开展,有效高效地完 ...

和学生一起进行整本书共读,与平时的语文课堂单篇精读教学还是有很多不一样的.然而,当前很多语文老师与孩子进行整本书共读时,还是下意识地停留在单篇选文的精读教学思维中.跟孩子一起分析情节,跟孩子一起分析人 ...

小学高年级的家长反馈,日常语文学习,老师也会每天发一篇阅读素材.作为阅读作业,让同学们阅读,一学期下来也能积攒不少阅读素材.这样跟着学校练习阅读多好啊,希望语文老师都能布置一些这样的阅读作业,这样家长 ...

张祖庆张祖庆,浙江省特级教师,杭州师范大学硕士研究生导师,谷里书院创始人,全国百班千人读写研究院院长,中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长,全国首届"有重大影响力" ...

今天编发的内容, 是张祖庆老师在杭州市朝晖实验小学参与学校亲子阅读沙龙时, 与家长们的对话. 祖庆说曾经发过一次, 因后台不少家长问起怎样阅读最高效, 今天重新发一下. 对话实录由封双双老师整理, ...

张祖庆,浙江省特级教师,杭州师范大学硕士研究生导师,谷里书院创始人,全国百班千人读写研究院院长,中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长,全国首届"有重大影响力"写作卓越 ...

" 习作课即兴点评有妙秘" 张祖庆老师的微电影辅助儿童创意写作,越品越觉得妙.我们惊叹他用微电影为学生营造的习作课堂教学情境,惊叹微电影在学生思维进程中的及时辅助. 这创意写作课, ...

听祖庆老师的课,时间过得很快,好多次还笑出了声. 先赏后评,是一种思维方式的转变.孩子的作文,你要去挑刺可以说是体无完肤:你要去鼓励,那也是有点可循的. 在这学期的日记写作坚持中,我就发现了这点.开学 ...

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