基于学科的阅读，读什么，怎么读，如何与学科教学相融合； / 开普饭

体信结合,共建高效课堂耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合研究 4月6日,一片欢声笑语响彻整个田径场,孩子们满头大汗,个个脸上洋溢着快乐的笑容,这也许就是信息技术在体育课堂中应用的高效率. 课程的 ...

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"教.学.评"一体化的深度学习教学实践 --以"探究五大连池矿泉水补铁功能"为例孙亚红,熊辉,申敬红,相红英 (北京师范大学第二附属中学,北京) 摘要:基于深 ...

实践见真谛 ----耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合的课题研究为了推进课题研究工作的有效实施,耒阳二中体育备课组举办的"信息技术与体育学科教学深度融合的研究"课题组,开展了 ...

<深度学习>一书的第二讲给出了一个深度学习的定义: 所谓深度学习,就是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与.体验成功.获得发展的有意义的学习过程.在这个学习过程中,学 ...

暑假超越 " 我想提高诗歌鉴赏水平,该怎样利用假期阅读? 学霸养成之诗歌鉴赏水平的提高第一.阅读专业性很强的辞典类书籍,比如 <唐诗鉴赏辞典> 这本辞典非常经典,其中鉴赏 ...

最近很多小伙伴让推荐一些书,所以决定从本月开始,每月总结时单独来介绍一下书籍. 4月份只阅读完成了10本书,全部为个人成长类书籍,这里有几本还是值得一读的,从实用性的角度给大家做出一些推荐说明. 第1 ...

傅雷家书我们这样读<傅雷家书> 晋城爱物学校时慧慧教材分析统编教材语文八年级下册以"选择性阅读"的阅读方法指导为着眼点,把<傅雷家书>作为名著导读 ...

傅雷家书拿什么拯救"你" --读<傅雷家书>有感晋城爱物学校时慧慧 <傅雷家书>是一本"充满着父爱的苦心孤诣.呕心沥血的教子篇" ...

最近在读樊登老师<读懂孩子的心>这本书,虽然还没有读完,但是每一次的阅读都让我感触很多,收获也很多. 前天晚上跟我家亿亿小朋友睡前聊天时,他问我:"妈妈,你以前对我发脾气.批评我 ...

宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花费了很多时间和精力,可是没留下什么印象.这使他很苦恼,疑心自己是不是记忆力不好. 有一次,他向著名学者朱熹请教.朱熹询问 ...

公司有位同事,研究生毕业于北京某著名高校,2006年某研究所技术交流项目外派人物,在美国研习了一年,后来离职来到公司.当时,总经理兴高采烈地告诉其他技术员工,"终于挖到一个专家级人物&quo ...

[微阅读]为什么我们要读长篇.读诗歌.读哲学?(深度好文) 原创王开岭人民教育 2015-11-28 民小编说读书应该读什么?纸质阅读的乐趣在哪里?为什么要读长篇.读诗歌.读哲学?一篇非常有文采 ...

做喜欢的自己 --<我的阅读与写作>读后文/王建立 <我的阅读与写作>(以下简称"读写")这篇"自传体"散文,经<真言贞语> ...

基于学科的阅读，读什么，怎么读，如何与学科教学相融合；