读《活着》后感 / 开普饭

古时候有一句谚语说:「有心无相,相逐心生:有相无心,相随心灭.」这句话说明:一个人的相貌是会随着他的心念善恶而改变的. 纵使他现在已经有了凶恶的面相,可是他却经常起慈悲心,那凶相不久便会转化为吉相. ...

这个世界上从来不是你一个人在战斗,从你出生的那一刻起,你身边就会有形形色色各式各样的人围绕着你,影响着你,这些人里,有一种人叫做"你的贵人".生养你的父母必定是最无私支持你,帮助你 ...

走过的路,读过的书,苟且过的生活, 都记在这里. 我喜欢读余华的文字,26年前,我读不懂.如今,我依然读不懂.但我还是从<活着>里读出这些感触-- 图片来源:网络 26年前,余华创作了让他 ...

<时代周刊>"中国过去六十年所发生的一切灾难,都一一发生在福贵和他的家庭身上".这部作品与<许三观卖血记>一同被选入九十年代最具影响力的作品.<活着& ...

作者:马潇,齐鲁工业大学法学2019级1班学生. 如果只用一个字评价<活着>这部作品,我会用"惨"这个字来形容. 不管是<活着>还是后来同样经典的<许 ...

忍,是容,也是度让,是品,也是德善,是根,也是本和,是圆,也是润忍一时风平浪静退一步海阔天空让人三分又何难留有余地心自宽家和万事兴,气和万年福人为善,福虽未至,祸已远离人为恶,祸虽 ...

人生的欲望是无止境的,清人胡澹奄编辑的<解人颐>一书中,收录了三首有关人生欲望的趣诗,一首是<不知足诗>:"终日奔波只为饥,方得一饱便思衣.衣食两般皆具足,又想娇容美 ...

文/时光了了 01. 富兰克林有句名言,相信很多人都听过或者看到过: 有的人25岁就死了,只是到75岁才埋葬. 这里的"死",是指当一个人毫无信念,毫无理想和追求时,他在精神上的& ...

用心感知,用笔抒怀--<尔听风> 这是<尔听风>集的第80篇推送. 漫漫人生路烟火气息浓大叔大婶撒大声地活着活着,像一种理想如巨轮漫旅在海面搏击惊涛骇浪一明 ...

合肥市南门小学上派分校陈昱寒假与一众小学数学教师共读张奠宙先生等所著<小学数学教材中的大道理--核心概念的理解与呈现>一书,虽是春节期间各种事务缠身,但每天静下来读书的感觉特别好,原定 ...

动脉网·蛋壳研究院在近期发布的<糖尿病管理数字化创新报告>中指出,数字化技术作为一股驱动产业颠覆式变革的新力量,正在以席卷之势触及医疗健康的各个领域.慢病管理作为医疗健康产业的重要组成部分 ...

我最近在研究数据和人工智能领域的趋势,我计划把Google上所有能够找到的,有一些内容的趋势行业报告都通读一遍,然后总结出一个人工智能2020趋势.这是来自麦肯锡的数据架构的报告,公众号后台回复 &q ...

本书是一部卓越的数学科学与教育著作.自第一版问世50多年来,本书多次再版,至今仍被俄罗斯的综合大学以及技术和师范院校选作数学分析课程的基本教材之一,并被翻译成多种文字.在世界范围内广受欢迎. 本书所包 ...

如何用新课标解读小学数学教材教材是教学内容的重要载体,也是教师沟通学生和学生学习的载体.读懂教材是教师的专业基本功和基本素养,是教师组织课堂教学的基础.众所周知,备好课是教师上好课的关键,而上好课则 ...

随着社会的不断发展,对教育本身和人才的需求提出了更高的要求.新一轮基础教育改革以来,教材的插图从数量到质量都变得更加丰富多彩.插图的正确选用对于学生理解数学概念,激发学生学习积极性有重要作用.教材插图 ...

小学数学基本课型的教学时应注意的问题:情景创设要找准情景的切入点:突出的重点要得到充分体现:突破难点要恰当做好铺垫:活跃课堂气氛力求做到"活而不乱":学生参与"过程&qu ...

大概在2000年-2010年这个时段,可能还要稍早一点,上海曾经有一次双语教学的浪潮,当时提倡用英语进行各科教学,甚至有的地方还设立了双语教学的研究小组.教研员等,专门来进行此事的推进.虽然后来这项事 ...

小学数学教材中蕴涵了几种常见的数学思想方法,梳理一下,大概有以下七种: 1.归纳. 归纳是通过特例的分析引出普遍的结论.在研究一般性问题时,先研究几个简单.个别的.特殊的情况,从中概括出一般的规律和性 ...

读《活着》后感