为什么要翻译《隐形的天才》一书
麦畦解读困 天才难隐形
蒋麦畦：读写困难者、心理学荣誉学士、读写困难高级咨询师、《隐形的天才》第一译者、加拿大职业规划师、加拿大紧急现场谈判师。
特 长：孩子特长测评、学习困难的分析和解决方案的提供、亲子关系指导。
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当我被检测出有读困的几个月后，参加了在美国德克萨斯州的一次 IDA（国际读困学会）的全球大会，在会场上看到了《隐形的天才》这本书，英文叫做“The Dyslexic Advantage”。
接触到这本书的时候，我的眼前一亮，因为整个会场大部分书籍与辅助软件都是帮助读困者变成“正常人”的，而这本书却这么地与众不同。
这本书以商界、科学工程界、文学艺术界、法律界的成功人士为例，结合作者接诊的真实案例，总结了读写困难者独有的四大天生优势及其脑神经科学的依据，和怎样在学校与工作中，去利用并发挥这四大优势，从而取得成功。
该书把注意力主要放在读写困难的优势上，而不是在挑战和劣势上。
它第一次完整地描绘了读写困难的全貌，以全新的宽广的视角带给每一个教育参与者和读写困难家庭正面的、积极的希望。
这本书在国际学术界具有领先地位并极负盛名。这本颠覆性的书籍证明了读写困难并不只是单单的学习障碍，而是天生优势的副产物。
我迫不及待地将该书推荐给我妈妈，妈妈连读了三遍该书，边读边结合我的诊断报告进行理解和分析，并花了大量的时间和我讨论书中所述和我具有的读写困难。
妈妈认为这么好的一本书，应该介绍给国内广大的读困家长、孩子和老师们。于是我们和其他两位热心又优秀的专业人士共同行动，用时两年多，终于翻译完《隐形的天才》并面世。
因为这本书，让越来越多的读困者和读困家庭们走到了一起加入，例如深圳“学爱会”，他们购买了上百本该书并开展了《隐形的天才》读书会活动。
根据出版社提供的信息，到10月底，《隐形的天才》销量大概是三千册。
为什么在国内我们很少听说读写困难？
第一是因为中文是象形文字，而读困者对图像的理解和记忆相对于音系语言例如英语，更容易一些。所以轻度读困者往往不知道自己有读写困难，只是在别的方面（比如说数字，英语，拼音，沟通能力，手眼协调等）比较弱。
第二是因为国内公众对读写困难的认知度还需要大幅提升。读困者很容易就被打上“笨、懒”的标签，或者被认为成 “天生不是学习的料”、“学习不认真”、“脑子不好”、“粗心，贪玩”等等。
目前，绝大多数特殊教育机构都只是将注意力放在帮助读写困难孩子去纠正缺点上，并没有意识到他们与生具有的智慧和创新能力。
读写困难是一种学习障碍，读写困难儿童的智力平均水平达到中等或以上，不过因为大脑构造与普通人不同，让我们无法在学习上“正常发挥”，也就是智力和学习能力脱节了。
这种内在的因素让我们慢慢地开始厌烦和恐惧学习、成绩差并丧失自信。加上外在因素是社会对读写困难的关注度、理解度和包容度不足，甚至认为这是懒散、不专心或行为问题引起的，内因和外因的合力使得我们大都自我形象低落，缺乏自信，进而形成恶性循环。
有部分读困者身上有“双特”的特点，即一个人身上存在两种极端的特点：也就是特别差的劣势，如读、写、理解等学习能力特别糟糕，和特别强的优势，比如说同时具有四大优势，而且这些优势聚合起来发展出更强大的优势，即产生出整体强于部分的特优力量。
虽然不是每一位读困者都是双特者，但是每一位读困者都必定有他/她自己的优势。
优缺点就如一枚硬币的两个面。我们应该对读困有一个更客观全面的认识。
现在大部分的标签与帮助支持都是把注意力放在了劣势上，这已经产生了偏差。
如果读写困难孩子从小没有得到来自家庭和社会足够的关怀和干预，比方经常受到打骂，侮辱，讽刺与嫌弃对待，那么不仅会导致读书成绩不佳，丧失自信，而且还极易堕落，危害巨大，给家庭和社会带来毁灭性的灾难。
因此，美国、加拿大和其他发达国家的政府以及大量的民间组织，投入了极大的时间和经费，对读写困难孩童进行早期的筛查和干预，目的是使隐形天才们不要堕落成魔鬼。
《隐形的天才》一书，用大量的真实案例揭示了，读写困难者那颗不同于常人的大脑在导致读写困难的同时也蕴藏着独一无二的四大优势。
乔布斯、爱因斯坦、李光耀、台湾歌手萧敬腾、宜家创始人英瓦尔·坎普拉德等等都是读写困难者。
在耶鲁大学的“读写困难和创造性中心”的网站上，列出了一大批受困于读写困难的在世名人，大家有兴趣可以去看看。
很多家长会认为，上述这些成功的读困者都是凤毛麟角，我的孩子不是这样的，我无法发现他有什么优势和特长。
其实，我们并不是需要做得比所有人都好，而是要把我们擅长的事情做到极致，比如画画、做糕点、与人沟通、讲故事、管理等等，也就是成功了。
上面的成功者，无非就是把他们擅长做的事情做到了极致而已，如果让萧敬腾来做个芝士蛋糕，未必能比我们有些小伙伴做得好。想想如果让李光耀去研究物理，乔布斯去领导新加坡会是什么结果？
但他们成功的外部原因却值得我们注意和借鉴，例如他们的父母付出的时间、精力和爱心，他们的老师对学生的鼓励与关怀。成功的读困者成功之前就是一名普通的读困者，只不过他们在成长过程中受到了不普通的关爱。
在欧美，保护读写困难的孩子，帮助他们体验阅读的乐趣早已被写进了法律。根据法规，这些孩子们可以享受到免费和无偏见的测评以及特殊教育服务。
他们长大后不仅能成为自食其力的人，其中部分也能成为行业的精英和推动人类进步的中坚力量。
如果该书能让中国读写困难的孩子们认识到发展的机会，激发他们的优势，使他们杰出的天赋得以释放和展现，并走向世界，为人类服务，那么这正是我们翻译该书的目的和宗旨。
因为，帮助他们就是帮助我们的未来。
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绘画设计：读困生 白狐
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