浅谈培智班主任班级管理中“爱与惩戒”的权衡和应用 / 开普饭

班主任不仅是班级授课教师,也是班级的组织者和领导者,负责一个班学生的行为引导.生活健康等各个方面的事务.可以说,班主任的教学风格和管理风格就是整个班级的风格,班主任就是班级的"灵魂" ...

☀"第一缕阳光"是中国教育报校长周刊的公众号,我们坚持推出原创内容,为您提供有温度.有深度的专业阅读.同时作为全国中小学校长的交流平台,欢迎大家多多发言! 图片来源:pixabay ...

用班级班规行教育艺术灶市完小教育惩戒课题组开展班主任研讨活动长期以来,如何更好地运用教育惩戒,是困扰中小学教育的一个焦点问题.为了厘清学校和教师在教育惩戒实践中的一些模糊地带,杜绝" ...

独立思考.终身学习: 清晨醒来,请读"胡说" 提醒胡粉:"胡说"公号坚持日更新作,本号的网络课程辅导广告,都经由胡老师认真审查,先廉价试听,获赠资料,不要盲目花 ...

新学期伊始,几乎所有的班主任,都会向全班学生提出一个口号.这个口号,往往以标语的形式,布置在教室里最醒目的地方.实际上,这口号或者就是班级所倡导的班风,或者就是班级所制定的目标.我以创建优秀班集体为目 ...

[教育杂谈]浅谈班级管理中的个别谈话艺术甘肃教师学苑昨天点击"甘肃教师学苑"关注学习在班级管理中,经常遇到一些不宜在班级中公开或当众处理的事情,需要个别处理.于是,与学生个 ...

浅谈聋校班主任班级管理的实施策略 (纳雍县特殊教育学校:张海) 摘要:班主任是一个班级的组织者.领导者.教育者和管理者,在班级管理上班主任既有严格的要求,又有慈母般真挚的爱.然而在聋校的班级管理上, ...

浅谈培智学校班主任管理工作的实践与体会候武臣蒲城县特殊教育学校摘要: 智力障碍儿童由于智力水平低下,反应迟钝,思维方式简单,记忆力较差,社会交往能力缺乏的现象,班主任如何有效的管理班级学生,成为 ...

甘肃教师学苑昨天高中班主任对学生实施教育是一个动态的过程.面对的对象是具有主动性的学生,他们个性不同,性格迥异,身心处在不断成长和变化之中,加上巨大的学习压力,容易产生逆反.抵触和叛逆的现象,这在 ...

我参加工作已经多年,做班主任也有多年了,在忙碌中充实着,在琐碎中体现着幸福.每当新接一个班级,就仿佛走进了一个异彩纷呈.充满了勃勃生机的群体,我始终信奉:做好班主任工作,要用心.用情.用智慧! 一.用 ...

杨强劲班主任作为学校管理的"神经末梢",是与学生接触最频繁.关系最密切的人.班主任的性格.心态.管理思维会对学生群体产生最直接而又具有无可替代作用的影响.现代教育意义上的班主任, ...

青少年正处于学知识.长身体.立品德.增智能的重要时期,正处于心理.生理突变的重要时期,正处于人生观.世界观和方法论初步奠定基础而准备步入社会各领域的个体社会化的重要时期.而青少年在校学习.生活和活动, ...

班级管理,用爱探路当班主任近七年,七年班主任生涯给了我许多思考,班主任管理我一直遵循着"将心比心,换位思考"的原则.一个中心,两个基本点",以"爱" ...

浅谈培智班主任班级管理中“爱与惩戒”的权衡和应用