短篇小说的艺术结构浅析(二)
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鲁迅《药》教学设计及反思
[教学目的] 1.认识本文以明暗两线结构内容.组织推动情节的方式,并理解这种结构方式在表述内容.突出主题上的积极作用; 2.学习以人物的言行.心理表现人物思想性格的手法; 3.辨析以环境描写渲染气氛. ...
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欧洲“人血馒头”是什么?女囚还在半空中挣扎,就被围观人群分尸
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短篇小说的艺术结构浅析(一)
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盆景化静为动艺术手法(二)
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