教师备课的十要素 / 开普饭

一.教师培训的目的和意义 0.概念 01.师?----教导人的人. 教师.导师.师傅----教育人的人. 工程师.医师.技师----擅长某种技术的人. 02.教师?----韩愈<师说>:& ...

摘要:小学语文教学新课改的重要表现形式体现在信息技术的广泛应用,在具体教学实践中,多媒体确实起到了显著的促进作用,但也存在着相应的问题.本文探讨小学语文信息技术应用存在的三个问题,并根据这些现象,提 ...

本文针对教师备课的问题提出了"十要素",内容简单明了,可以方便教师们梳理备课的方式方法.推荐给大家阅读.收藏! 教师在上课之前,总是要研究教材.选择教学内容.制定教学目标.研究学生 ...

备课是个技术活,比如课标分析技术.学情分析技术.目标叙写技术.教学活动设计技术.评价任务设计技术等是需要专业引领的:备课又是个良心活,教师备课中的真心付出,仅凭显性化的教案是不能完全准确评估的:备课还 ...

备课是个技术活,比如课标分析技术.学情分析技术.目标叙写技术.教学活动设计技术.评价任务设计技术等是需要专业引领的:备课又是个良心活,教师备课中的真心付出,仅凭显性化的教案是不能完全准确评估的:备课 ...

现代教学提倡"自主.合作.探究"的学习方式,通过学生自主提问.自主讨论.自主选择.自主创造.自主领悟.自主体验的过程,激发学生思维,培养创新精神,开发学生潜能.工欲善其事,必先利其 ...

课改新理念,教师备课十要素教师在上课之前,总是要研究教材.选择教学内容.制定教学目标.考虑学生的学习方法.确定教师的教学方法.设计教学过程.制作多媒体课件或教具.设计课堂练习等工作,把这些内容写出来 ...

于茫茫书海中,为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字.与高人交心,轻松学习,把时间留给更重要的人更重要的事. 喜欢我记得点击右上方的三个点,给我标星哦,茫茫人海,永不失散. 教师在上课之 ...

教师在上课之前,总是要研究教材.选择教学内容.制定教学目标.研究学生的学习方法.确定教师的教学方法.设计教学过程.制作多媒体课件或教具.设计课堂练习等工作,把这些内容写出来就成了教案. 要体现课改新理 ...

教师在上课之前,总是要研究教材.选择教学内容.制定教学目标.研究学生的学习方法.确定教师的教学方法.设计教学过程.制作多媒体课件或教具.设计课堂练习等工作,把这些内容写出来就成了教案. 要体现 ...

图片选自网络聊一聊教师备课的"操作性" --再谈"如何让学生站在课堂最中央" (备课杂谈之三十六) (2021167) 6月6日曾贴出一篇文章--<如何 ...

教师备课的十要素