亲子沟通的正确打开方式：知道孩子要什么，更要知道孩子想什么
在我们迈向健康、幸福、快乐的人生终极目标的路途中，需要人生各个方面都能均衡发展，比如身体健康、事业有成、家庭幸福等等。
其中，决定家庭幸福的一个很重要的方面就是亲子沟通，良好的亲子互动能让我们感受到亲情的温暖，心灵的慰藉，在陪伴中享受天伦之乐；正确的陪伴和正确的亲子沟通模式，又是实现家庭幸福的重中之中。
孩子是父母的掌上明珠，犹如双手托着一颗明日之星，享受着王子和公主的待遇；
孩子是家庭未来的希望，
我们愿望着孩子们日后可以有所成就，甚至寄托着光荣耀祖的使命；
孩子还是祖国的花朵，天下父母们都希望孩子能在阳光雨露中茁壮成长！
在对孩子寄予美好期许的同时，家长也应当注重反思，时常问问自己：
我们了解自家的孩子吗？
我们知道孩子们心里在想些什么吗？
我们知道孩子们正在关注些什么吗？
我们知道孩子们随着年龄的长大，
思维模式也在悄然的发生变化吗？
我们知道孩子成长中的真正需求吗？
有智慧的人不仅善于反思和自问，并且在意识到问题之后，善于「三思」而后行。
多维思考勇于质疑，从多个角度出发，想想我们家长的教育方法和沟通是否出现了问题？勇敢的质疑我们过去的经验，勇敢的质疑我们长期养成的习惯，勇敢的质疑那些金口玉言。
破除陈规与时俱进，改革开放40年来，时代在不停的变化和进步，家长也需要改变曾经的教育方法和亲子沟通模式，才能「对症下药」。
找寻佳径。解决「代沟」问题的最佳办法就是沟通，而沟通的前提就是了解孩子们各个年龄阶段成长所需要的真实需求。
解码良性亲子沟通模式
有一位母亲非常爱自己还在读高中的热爱美术和篮球的儿子，同时儿子各方面也挺争气，学习成绩还不错，就是数学这门学科相对差了点。
母亲希望让儿子周日去补习数学课，以便期中考试考好些。母亲当时认为这只是个小小的要求，却发现好说歹说，就是说不通。儿子总是回答：「周日我上午要去学美术、下午要去打篮球，已经很累了，即使补了数学课也不会有什么效果的。」
母亲稍有郁闷地沉思了一会儿，依然担心儿子的数学成绩，突然，她发现有个好方法可以让儿子同意去补习数学课，母亲心里想「儿子平日酷爱篮球，前段时间偶然中提起过看中了一双限量版篮球鞋很想买，干脆送双篮球鞋给儿子吧」。
母亲走到儿子跟前说：「这样吧，周日你去补习完数学课后，妈妈送你那双限量版的篮球鞋吧。」儿子顿时眼里放光，喜形于色，愉快地接受了去补习数学课。
期中考试过后，儿子高兴地说：「这次期中考试数学考得比平时都好，看来补习的效果还是挺棒的！」
上面这个例子中，这位母亲首先运用「思辨」，在发现传统沟通方法与儿子沟通不了时，就转换思维，寻找其他沟通方式；接着「思变」，从孩子的年龄和爱好出发，找到与孩子能够重新沟通的桥梁；最后「思便」，孩子希望发生什么样的好事情，能够推动他去做对他成长有益的事情。
需要注意的是，「三思」侧重的是提升思维、转变思维，寻找到适合自身家庭和孩子特点的亲子沟通方式。
也就是说，要从了解孩子心目中真实的、能打动他们的需求出发，绝对不是用利益去诱导，而是在家庭教育尽量以孩子能理解的价值观去沟通和引导孩子多学习知识，放下家长的身段，最终实现亲子关系的良性调整和平衡。