语文教学的微创新精神 / 开普饭

名师经验--语文教学微创新范例语文教学需要微创新,语文教师不能仅停留在通过教师用书教学的层面.山东语文教师纪海龙就是这样一位教师.虽然处在农村教学环境,但纪海龙从不随波逐流,利用自己的写作优势,在教 ...

发<基础教育参考>11月刊小学语文教学运用新课改理念培养学生爱国精神的探讨湖北省恩施市实验小学徐列慈邮编:445000 摘要:爱国情怀.爱国思想.爱国意识是每一位小 ...

发<中国教师>21年6月刊人文精神在高中语文教学中的有效渗透策略研究----推荐人:胡阳新湖北省巴东县第二高级中学刘昌荣邮编:444324 摘要:由于受传统应试教 ...

语文素养,是学生在语文方面表现出的"比较稳定的.最基本的.适应时代发展要求的学识.能力.技艺和情感态度价值观",是新课程标准中的一个核心概念,也是语文教学的出发点.结合学科的特点以 ...

2019特级后备课堂:倾听的姿态 04 课程,学校教学生活未来新样态的选择 [刘彩凤]课程是一个学校的灵魂,是学校教育品牌的基因内核.课程的内容,不能是为了吸引眼球的热点叠加:课程实施的过程,不能是 ...

--简论中学语文教学体系的内容错位深圳胡立根一.中学语文教学的"智能势差"困境现代交际理论非常重视"真实的交际",它强调只有双方存在"信息 ...

<新课标>要求我们应正确把握语文教学的特点,积极倡导自主.合作.探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,全面提高学生的语文素养.通过不断地深入学习以及实践,我对新课标下的语文教学有 ...

新年快乐摘要: 在高中语文教学过程中,不仅要注重对学生进行基本知识和能力的训练和培养,还应该注重人文精神的渗透.基于此,针对高中语文的教学现状进行分析,说明如何在高中语文教学过程中渗透人文精神,希望 ...

"生活即教育""社会即学校",新课程赋予这句话全新的意义,也为我们尴尬的语文教学指明了一个新方向.新课标下的语文教学如何实现大语文教学是我们语文教师值得深思的问 ...

语文教学的微创新精神