论语文教学中思维能力的培养严华银 / 开普饭

语文学习的过程本质上是运用语言的过程,而语言运用效率的高低同思维能力关系密切.为什么这么说呢? 著名语文教育家陶本一教授曾曾对此做过这样的表述.他说:"什么是语文能力?过去把它总结为听.说. ...

摘要:语文课的教学内容,寄附在一般文化活动及作品中,这是语文课的最大特征.语文教学的过程,因而首先是从一般文化活动和作品中生成出它的教学内容的过程.语文教学内容的生成,也就是教学过程的完成,也就是教学 ...

数学教学主要是数学思维活动的教学.小学生初步的思维能力的发展需要有一个长期的培养过程.数学教学的思维培养,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的.课堂教学是对学生进行思维培养的主阵地,所 ...

古诗文教学中对猿啼意象解析的几点存疑 --以课文<三峡>.<与朱元思书>.<岳阳楼记>为例之前在教学范仲淹<岳阳楼记>时,在讲到"若夫淫雨霏 ...

严华银讲座<践行"三有",走向语文课堂的"高品质"> (附PPT和讲座音频) [严华银老师简介] 严华银,江苏省教师培训 ...

昨天写的是学习<论语>开篇三句话的感受,模拟孔子回答弟子询问如何成为君子的问答过程,强调人际交流的关键在于"少说多听""少说多问""少被依 ...

[联逢对手]第206期出句:国庆中秋中国庆(云南严学李) 机巧:复字对句请在本公众号文末点击写留言跟帖即可. 多个对句请集中在一贴内发. 欢迎提供机巧出句,可联系微信:clr18687299 ...

8.子曰:"君子不重则不威,学则不固.主忠信.无友不如己者,过则勿惮改." --品德高尚的君子若不能自重,不能自尊,就不会有威信:学习过的各种做人的知识也不能巩固 ...

随着教育的不断发展和社会需求的变化,培养学生具有数学思维能力是当下小学数学教学的基本任务.在小学阶段,学生能够灵活应用数学思维去思考和解答问题,有效地提高了小学数学的教学质量,并且促进学生的数学能力朝 ...

学而第一 1.1 子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?" [试译]孔老师说:"学了,然后能在合适的时候去重复实习把握它,不也 ...

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