课堂效率=教学进度学习接受度 / 开普饭

课堂上关注学生的学习状态现代的教学既关注学生学习的结果,更关注学生学习的过程.在组织课堂教学的过程中,要时刻关注学生的学习情况,捕捉学生的眼神.表情.动作等.学生在课堂上想什么.说什么.探 ...

如果说备课要站在学生的角度来设计教学活动,那么课堂授课更得以学生为中心--上课要以学生接受度作为教学进度基准 1.我的观点:课堂是师生活动的主阵地,既要有情感的互动交流,也要有思维碰撞的火花.一节真正 ...

研讨会以教学公开课为引子,成章各学科教师代表抛砖引玉,将"减负提质"的成章经验贯彻到课堂教学中,各集团校教师结合自身教学经验对公开课做出细致点评,并将本校"减负提质&qu ...

-01- 不等学生坐好就开讲有的教师看似"惜时如金",离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问好后,学生显然还没有坐好,教室里还响着挪动凳子和翻找课本的嘈杂的声 ...

课堂教学和学习的心理学原理原创自留地君收录于话题心理学原理课堂教学技术派教师,心理学对促进学与教有重大贡献. 学习.教学.以及人类发展的社会和行为因素有着错综复杂的联系,包括认知.动机.社会互动和交 ...

学校大力提倡自主.互助.学习型课堂应该已很长时间了.作为新进教师,通过对这份材料的学习我感觉获益匪浅,也在一定程度上加深了我对课堂教学的认知.下面浅谈几句我在自主.互助学习型课堂材料中的点滴学习体会. ...

小学数学名师小学数学老师de公众号 01 不等学生坐好就开讲有的教师看似"惜时如金",离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问好后,学生显然还没有坐好,教室里 ...

这9种教学陷阱将导致课堂效率低下,教师需要警惕! 中国教育报好老师 01 不等学生坐好就开讲有的教师看似"惜时如金",离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问 ...

细节见功夫深浅!这9种教学陷阱,教师不妨对照一下,注意避免哦! 1. 不等学生坐好就开讲有的教师看似"惜时如金",离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问好后 ...

课堂效率=教学进度学习接受度