每日一段||跟着部编教材学写作 / 开普饭

开课师:说到<草原>你立马想到了什么? 生:像棉花一样的白白的羊群. 生:跟羊一样白的牛,就像天上的云一样,它们还有非常有特别的犄角. 师:有意思,白色的羊和牛,这是我没有想到的,除了动 ...

儿童是善于模仿的,而教材中精选的课文就是儿童写作很好的模仿素材,下面就跟随着我们的课文去写写你眼中的美! 01 一年级例文: 春天来了, 蜗牛妈妈对小蜗牛说:"孩 ...

儿童是善于模仿的,而教材中精选的课文就是儿童写作很好的模仿素材,下面就跟随着我们的课文去写写你眼中的美! 01 一年级例文: 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡 ...

2018年10月03日,公众号"语文学习"推送了一篇题为<温儒敏支招!统编教材里的名著导读到底应该怎么教?>的文章,文章转述了温儒敏教授的观点,开宗明义指出:要在语文教 ...

高中语文学习助手高考作文试卷复习资料高考志愿跟着<人民日报>学写作(主题主体精彩段示范) 推荐一个作文公众号

一言以蔽之,就是让语文有味,大家共同做个读者.学者.作者罢了."千树万树读书开",悦读才是硬道理!语文素养在于读,且是可持续性地读,"读"占鳌头!下面是部编语文 ...

. . . "跟着教材学写作"这个系列紧扣统编教材挖掘创意读写点让孩子多只眼睛看文本多些好奇去思考多些情感去体验尤其能多掌握写作妙招只要用心跟学在写作之林你的收 ...

"部编教材"与"课程标准"或"教学大纲" --两种"部编教材"之比较研究内容提要本文通过对民国教育部&quo ...

大学语文这门课,大家一直遗憾没有全国统一的"课程标准"或"教学大纲",其实我们还可以转换一种研究思路. 一门课的课程性质.课程目标.教学要求.教学内容.实施建议 ...

她( )歌( )原( ) 吃 ( )贝( )江( ) 他( )哥( )园 ...

每日一段||跟着部编教材学写作