教与学，以何为师？ / 开普饭

青年教师课堂教学中的教本唐建新青年教师课堂教学中的教本使用,也是值得我们关注的细节. 现在很难看到对教本的珍惜了,一般都很随便,没有几个人还像过去那样用废旧的挂历或者画报纸来包自己每天都要使用的教 ...

为贯彻课改精神,更新教师教育教学理念.提升青年教师理论素养.专业水平和教学实践能力,加强教师之间的相互合作.交流,探讨和解决教学中的实际问题,全面提高学校的教育教学质量,上渡街道中心小学"青 ...

被帮扶教师基本情况分析老师是今年入校的特岗教师,她对工作充满热情,责任心强.积极上进.拥有耐心和爱心,在教育教学工作中有自己的目标和见解.帮扶目标1.努力克服教育教学中的低效行为.2.快速提高自身的 ...

吴老师心中的好课李广生冒雨参加吴老师主持的教研活动,带着某种期待.雨不大,淅淅沥沥的,据说从半夜就开始下了.空气潮湿,还有点闷,想到又能和她对话课堂,便觉得这样的天气也蛮惬意的. 具体期待什么呢, ...

[洪公说]:学必有师,而且应求明师:即便是明师,也各有其长,各有其短,也就是说人无完人:学拳首先要做到尊师,但也不能迷信明师,尤其是所谓的"名师",更不可迷信. 学拳的同时研究古人 ...

洪式太极(hongshitaiji) 洪式太极--通过力学原理阐释实战技击:通过人体经络运行感知节节贯穿:通过辩证哲学述说平衡与和谐.本微信平台愿与世人共同探索太极拳的奥秘和唯美! 征稿邮箱:jy61 ...

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编者按:本文摘录自蒋家骏先生的原著<太极拳师门对话录>--太极宗师洪均生先生言传身教原始记录. [一九六八年三月三日]听完老师的讲解,我明确了陈式推手与其它各式太极拳推手的异同,更进一步体 ...

张荣伟 (福建师范大学教育学院) [摘要]我国基础教育领域经过十年课改之后,大致形成了一套以"少教多学""先学后教""以学定教"" ...

文言作品中有许多诗文堪称精品,它们大多布局严谨,行文简洁,气韵生动,文采斐然.多读这样的作品,会使人受益匪浅,对全面提高学生的语文素养十分有利.特别值得一提的是,在文学鉴赏方面,学习文言文还有助于培养 ...

素描作为美术生的入门学科,是必不可少的啦!什么是素描首先,我们得了解,究竟什么是素描,了解素描所用到的工具! 素描是绘画的基础,学画入门都是先从素描入手. ①了解工具:我们画素描一般有3种工具,炭笔( ...

教与学，以何为师？