没有班主任的精心准备，也不可能有学生的快速成长

学生眼中理想的班级和班主任理想中的班级: 1.安安静静,不吵不闹 2.每个人都有自己的责任,班干部各司其职,公平公正,同学之间和睦友爱,互帮互助,友好交流,学习之余组织班级活动 3.教室中有好的 ...

回想一年来的班主任工作,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味.农村小学的班主任,工作琐细而繁重,学生中是留守儿童的人数多,家长知识匮乏,面对着这些缺少爱的孩子,我要用我慈母般的爱温暖她们. 一.班 ...

班级是学校教育和管理的基本单位.要管理好一个班级,很好完成学校教书育人的使命,关键就在于班主任. 班主任不仅需要做大量深入细致的工作,而且还要有高超的教育技巧,或者说教育智慧.然而,我们不少班主任把班 ...

对于许多新老师或者刚当上班主任的老师来说,刚刚接手一个班级,怎样亲切严肃地和学生们共同协商达成"契约",更好方便管理呢.今天为大家推荐一些班规制度,希望可以帮助各位老师在班级管理上 ...

杨强劲班主任作为学校管理的"神经末梢",是与学生接触最频繁.关系最密切的人.班主任的性格.心态.管理思维会对学生群体产生最直接而又具有无可替代作用的影响.现代教育意义上的班主任, ...

从孩子上学的那一刻起,学习成绩便成了家长们最关心的事情之一.想必对于大部分家长来说,都期望自家孩子能成为学霸. 不过,想必有些家长也发现了,自家孩子看起来似乎成绩十分不稳定,发挥正常的时候能冲到全班前 ...

一.案例介绍王AA,男,14岁,八年级学生,学习成绩中下,个性较刚硬,性格很倔强,自尊心极强,逆反心理严重,时常与教师发生顶撞.冲突,存在吸烟.喝酒.打架等问题,教师越是反对的事情,他就越去干,有很 ...

张丽丽这几年的教学管理,使我在教育教学工作上都经受了锻炼,现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发. 1.培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡 ...

作者简介叶巧弟,任职于东莞市大朗镇巷头小学.小学一级数学教师,东莞市第一批小学数学教学能手,大朗镇小学数学学科带头人,多次被评为大朗镇优秀教师.大朗镇优秀班主任.参与省.市级课题研究并结题,多篇论文 ...

班主任是班级工作的领导者.组织者和实施者.作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具 ...

没有班主任的精心准备，也不可能有学生的快速成长—班级管理细则