部编版八上语文《蝉》教学设计 / 开普饭

字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,如何教给孩子正确.快速.高效的识字方法,是小学识字教学亟待解决的一个问题.掌握正确的识字教学方法,既能减轻学生负担又提高识字质量.下面我们来看看识字教学的 ...

<大禹治水>教学设计江桥镇中心小学周晓辉 [教学目标] 1.会认本课15个生字,会写本课8个生字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.体会课文重点词句,知道"三过家门 ...

<梦回繁华> [导学目标] 1．了解课文主要内容,理清文章的结构层次. 2．学习本文围绕说明对象的特征,条理分明,细腻具体介绍<清明上河图>的写法. 3．揣摩本文说明语言的特点 ...

<昆明的雨>教学设计 [导学目标] 1．整体感知课文内容,了解昆明的雨的特点. 2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感. 3．体会作者平淡自然的语言风格,感悟作者对往昔的一种怀 ...

<苏州园林> 叶圣陶教学目标知识与能力 1积累"轩榭.败笔.邱壑.嶙峋.镂空.蔷薇.明艳.因地制宜.重峦叠嶂"等词语,掌握其音.义,并用词造句. 2了解我国园林建筑 ...

部编二年级语文下册朗读教学设计5.雷锋叔叔,你在哪里一.朗读文本解析<雷锋叔叔,你在哪里>是一首现代诗.这首诗以问答的形式,带领我们沿着"长长的小溪"和"弯 ...

一.朗读文本解析 <咏柳>是唐代诗人贺知章所写的一首咏物诗,是仄起七言绝句.咏柳即歌咏柳树.和<村居>一样,也是描写春天的古诗,也流露了诗人难掩的喜悦之情.两首诗都出现了&qu ...

一.朗读文本解析本单元的教学重点就是"朗读课文,注意语气和重音".古诗教学也理应该将朗读作为教学的主要任务和手段.<村居>是清代诗人高鼎所写的一首仄起七言绝句.前两句 ...

教学目标 1.会写"宫.侯"等8个字. 2.有感情地朗读课文.背诵课文. 3.结合注释,理解诗句的意思,体会古诗描绘的景象和表达的思想感情. 教学重难点: 教学准备:课件教学过 ...

部编版小学语文书写教学体系及练习方法作者绿衣现在大家都知道要练习写字,部编教材里书法成为教学内容的组成部分,那么小学阶段究竟要求学生在书写方面达到什么的要求呢?1至3年级时教材上都要求学习笔顺规 ...

部编版八上语文《蝉》教学设计