乡镇中学学生7门课总分1百多，你还反对中考普高分流吗？

最近，听一位在乡镇中学工作的朋友谈起学校的现状，唏嘘不已。

在一些“薄弱”的乡镇中学，多数学生厌学，成绩“惨不忍睹”，有些学生的总成绩加起来，7门课才能凑够200来分。

如果不实行普高分流，把这部分学生送到高中，会是什么结果？他们还是不爱学习，成绩越来越差！因此，国家实行分流制度，一半学生读高中，一半学生读技校，是非常正确的。这些学生，考大学肯定是没啥希望了，但是如果进入职高技校，学个一技之长，还能找到一份糊口的工作，不至于成为社会的负担。

看上图，这所中学七年级学生的考试成绩汇总，大部分学生，总分都上不了200分！而单科成绩，则更是“触目惊心”，有考一、二十分的，甚至有考几分的！这样的成绩，吓人不？

对于乡镇中学学生的现状，朋友也是匪夷所思，他说：我也是农村的，我们上初中那会，成绩都很高啊，7门功课能拿到630分以上的人很多。现在的孩子怎么了！是生活条件太好了吗？反正我们那时候，同学们的座右铭就是“头悬梁，锥刺股，早起床，读书苦。”可是再看看现在的农村学生，大多数自暴自弃，网络游戏和小说，已经彻底“毁掉”了他们。

除此之外，还有一个重要的原因，就是：在过去那个年代，学生生源有保障，学生都是就近入学，不可能转学。而现在呢，只要是家里有条件的，都进城了，留下的生源大多数都是留守儿童，家庭管理跟不上！一个班级能有一两个突出的已经算是好的了！更多的学生，身边没有家长监管，条件也跟不上，只好“沦落”为差生了。

对于这种现状，说什么好呢？

不努力学习，只能被淘汰。尤其是中考的五五分流制度，更为严酷。相信大家都知道学历的重要性，读书越高，知识越丰富，人的层次境界也越高。但是呢，像乡镇中学这些差生，能学一门手艺还好，如果胡混下去，出路又在哪里呢？

乡镇初中的学生，能有百分之二、三十上高中，就相当不错了。再加上教育资源的相对匮乏，这些孩子似乎一出生就决定了未来，谁来帮帮他们呢？

朋友们，对于乡镇中学的现状，你了解多少呢？有什么想说的吗？

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