2019年第五封与弟书：大意、赞、不需要的东西

题图是2019.2.1 00:16我出门捕捉到的雪景

背景音乐就是你们明天要给我的礼物

（我没有偷听，放心吧，你的惊喜还在）

弟弟，

看到你考试没有实现你定下的目标（我很好奇你有没有拿到你的卷子，还是只知道一个成绩而已。）却能用“大意失荆州”这个故事来提醒自己，我觉得很好。在失去“荆州”之后，我以为还有很重要的部分是你对这次”失利“的总结，分析自己到底是在哪里跌了跟头，可惜我没有看到，不知道你有没有深入思考过。

只有“大意”、“粗心”这两个词，我看着不太够。我太熟悉你说这两个词了，似乎总爱用这样的说法。如果是我回忆错了，还请纠正我。我总觉得这不是我第一次听到了。如果同一个原因出现很多次的话，有没有可能是你从来没有真的觉得这是一个你在学习中需要正视、进而改变的坏习惯呢？

如果你有知道这个问题，并且也在慢慢做出一点改进，不如告诉我。我们一起看看是不是可以有更好的办法。要是只意识到自己”大意“，却不往前走去做可以做的改变，似乎对你未来”得荆州“没有任何帮助。

我还很好奇妈妈给你的五个“赞”分别是因为什么事，你是通过做什么实现的？或许你回信时有更多赞了，你能告诉我吗？期待在你回给我的家书中看到你分享自己为了得到“赞”而付出的努力。

另外，你提到要卖掉自己整理出来的不需要的东西。我很好奇这里面都有哪些东西？为什么你觉得不再需要它们了？

这是春节前我写给你的最后一封家书了。期待你给我更多你分析的”大意“、“赞”和“不需要的东西”。每一段写一个主题，让我能够更加了解你准备怎么处理自己的“大意”、怎么理解自己值得“赞”的地方、认为有哪些是你“不需要的”。只有有了这些细节，我们才能更好地认识彼此。

然后，我想和你商量一件事。这件事有三个目的：

有助于你在对话中多一个理解语文的视角，思考学习语文的意义；

为了让我能够看到地理之外的世界，不被我的研究限定住；

让小小雨多一个角度了解小学生对自己所学语文的理解。

小小雨就是之前借给你那本简笔绘画书的姐姐，她快大学毕业了，也要做语文老师啦。我和她商量着想邀请你一起完成一项为期一年的互动交流尝试。在新的一年里每周我们三个可以视频一次。主题我们可以共同确定。主要是让你和小小雨姐姐对话交流，我主要做观察和记录。你有什么想和她单独讲的，可以用你的零花钱买信封、信纸、邮票寄给她。她也会寄回给你，信件可以不给任何你俩之外的人看哒。这是一个人最基本的权利。当然，你也可以公开信件。

你看到这个活动是什么感受？有想要参加吗？感兴趣的话，有什么想要问我们的问题吗？这是同你商量的事情，如果你觉得不想参加，一定要直接讲，告诉我原因

最后是今天我最感激的五件事：

1.午夜飞雪让我感受到了伦敦的冬天终于浪漫起来了，我觉得下雪很有诗意；

2.早晨自然醒之后给自己准备了丰盛营养的一餐：煎蛋、烤面包、烤肉、坚果、南瓜；

3.和志趣相投的研究伙伴商量之后的见面，讨论合作的文章中需明确什么核心的观点；

4.整理一月份的笔记和问题，这一个月过得充实，让我感受到了自己的成长以及记录的意义；

5.在给你们写家书的时候，我的英国室友进来厨房，知道我在写信后让我向你们问好（她上周也带朋友参加了我组织的慈善午餐年夜饭，所以知道快过中国年了）

最重要的是，要记得我是爱你的哈～爸爸妈妈也是爱你的～（你给我回家书的时候爱心❤️，画画好，上次的像是一个鸭蛋）

你的大姐姐

缪鑫

2019.2.1 10:24（修改于12:22）

于伦敦寓所