名校长——用美好唤醒美好

名校长——用美好唤醒美好

谭金辉校长：摆脱表象，远离虚伪，重启内心的源泉。穿过喧嚣，放下忧惧，让心在每时每刻都有新的抵达。暗淡的人生因梦想的远去而日渐无光，我们要终其一生对抗岁月的倦怠与幻灭。梦想版的自己是“换挡提速”的节奏，留一个大我站在岁月中不倒，临风而立，逆风飞翔。

袁柳照先生说： “这个时代需要大江大河、宏大叙事，也要涓涓细流、细微处着眼。”的确如此，不要疏忽了小花小草的绽放与摇曳，不要忽略平凡人事宏大与震撼。生动的时光，灵动的心曲，活泼的心灵，可爱的沧桑，这一切有力而真实。南城家人培植爱心花，带到办公室粲然绽放，心里也有了更大的气场；南城孩子也拥有自己的“微生态园”，不时把自己培育的“小玲珑”，带到更多人面前，让心曲有个更大的舞台。“用美好唤醒美好”，这是南城人的心声，心中有花的人自然一路花香。

置身于花草与阳光之间，让心灵淡远而宏阔。刘基在《尚节亭记》：“古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。”每种花皆可赋予一种美好的内涵，我们要培植花精神，谛听花语，凝练花文化。南城人的校花是白玉兰，寓意就是“冰清玉洁”，我们褒此“一尘不染”之心办心目中好教育。南城中学的月季每一轮新的绽放，与“每月一个主题”暗合，办学需要新意迭出，发展呼唤持续创新。

来路苍茫，初心依然。在回望中开启，于沉淀中升华。由花魂又一次想到水——“上善若水能任其方圆，泽被万物而不争名利”，这是我们需要学习的水品格。读米兰.昆德拉《庆祝无意义》，知道什么是让我们“瞬间脆弱”，但我们可以学会“瞬间坚强”——了悟，通透，就让生命粲然绽放。米兰·昆德拉以85岁高龄依然在思考与创作，这与老托尔斯泰一生都在寻找新生活心灵相通。无意义的人生，终是可怕，要思考人生究竟是怎么回事？

《庄子·山木》 ：“缘则不离，率则不牢。不离不劳，则不求文以待形。不求文以待形，固不待物。”若拥有花精神和水品格，或许我们的人生就“不离不劳”了吧？