有备无患，夯实安全——校园安全等级保护2.0解决方案 / 开普饭

要想掌握等级保护测评过程,需要静下来看一下<网络安全等级保护测评过程指南>GB/T 28449-2018(以下简称"<测评过程指南>")这个国家标准.首先, ...

今年5月,教育部科技司信息化处调研员舒华在"2017年教育信息化创新论坛"中对教育部正在实施的<教育行业网络安全综合治理行动方案>进行了解读.她将此次行动归纳为八个字: ...

本期关键词: 法律政策标准技术支撑人才队伍教育训练网络安全等级保护制度在1.0时代的描述里是这样,通过开展信息安全等级保护工作,可以充分体现"明确重点.突出重点.保护重 ...

本期关键词: 等级保护对象.网络等级保护.定级对象终止.工作流程.废弃我们的信息系统,是不是不用了就直接往那里一放,不管不问了呢?或者随便处理掉呢? 前面文章里其实我们已经也简单谈及,一个信息系统或 ...

在贯彻落实网络安全等级保护工作过程中,信息系统安全管理应遵循一个什么样的原则呢?信息系统遵循的原则,是有国家标准可以参考的,而且在建设运行系统过程中这个比较理想的遵循就是<信息安全技术信息系统 ...

当今中国的网络安全从业者,相信不会对等级保护这个词感到陌生.2016年11月正式通过的<中华人民共和国网络安全法>,从法律角度明确了这一基本要求和义务.2019年5月<网络安全等级保 ...

本期关键词: 安全设计与实施.网络等级保护.技术措施.管理措施.安全方案前面我们将总体安全规划看了一遍,接下来我们则进入安全设计与实施,如图所示进入第三层安全设计与实施.该阶段的目标是按照等级保护对 ...

从27号要求重视信息安全应急处理工作,到<网络安全法>第二十五条明确了"网络运营者应当制定网络安全事件应急预案,及时处置系统漏洞.计算机病毒.网络攻击.网络侵入等安全风险:在发生 ...

华南理工大学在信息化过程中,形成了小部分集中大部分分散的局面.面对复杂的信息化建设局面,学校在积极推进校园信息化的同时着重网络安全并行建设,采取一系列措施进行网络安全建设的管理和引导,依托信息系统安全 ...

<网络安全等级保护基本要求>(GB/T 22239-2019)关于第三级安全物理环境中防雷击b项,描述如下: 8.1.1.4 防雷击测评项:b) 应采取措施防止感应雷,例如设置防雷保安器 ...

等级保护作为我国网络安全领域的基本政策以<网络安全法>作为分水岭,形成了所谓的等级保护1.0和2.0两个阶段,等级保护2.0是在等级保护1.0的基础上做了一次质的升级.当下等级保护处于2. ...

有备无患，夯实安全——校园安全等级保护2.0解决方案