潘书朋：经典语录——用生命去谱写教育的赞歌
591.只有和各位家长及时进行有效地沟通，彼此站在对方的立场上换位思考，就会共同促进孩子们健康快乐地成长！
592.其实我们的孩子并非是非常有可塑性的，只要我们善于开动脑筋，用心去对待我们的孩子，充分挖掘孩子们的潜能，人人都好是可造之才，只要你是在用生命去谱写教育的赞歌！
593.今后的课堂教学务必加强对于实验操作的能力培养，以促进孩子们在实验中快乐地学好物理。
594.不要在初三物理启蒙学习阶段让孩子们掉队，要把“一个孩子都不能少”作为课堂教学的一个理想基准和奋斗目标。
595.我自豪，因为我在向周围散播正能量；我幸福，因为我看到了家长和孩子的笑脸。
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。
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