听课心得3 / 开普饭

[平湖一柱第1074期] 现阶段,我们的空中课堂播放的视频有两种,一是课堂实录--即原有师生上课的全程录像,二是微课--即教师的"内容精讲".部分教师的直播,其实和微课差不多少, ...

各位考官,大家好,我是第17号考生,我今天说了的题目是<xxx>,接下来我将从教材分析,学情分析,教学目标及重难点,教学方法,教学准备以及教学过程等六个方面进行说课. 首先教材分析,本课为 ...

本文通过比较小学科学经典教学内容"点亮小灯泡"一课不同教师在表达与交流环节的不同处理,分析表达与交流对于培养和发展学生思维的影响,并提出表达与交流中的实质是倾听,要明晰何时听.听谁 ...

听课心得体会这次参加校级教研活动,听了三位数学教师的公开课,使我感受颇深,受益匪浅.针对这三节课,我谈谈自己的感受: 一.关注问题情境的创设教学的艺术,不是传授而是激发和唤醒,所以老师要利用学生十 ...

一.考试分析要分析出数据背后的东西一场考试结果是学生的分数,分数背后是学生学习的过程.教师要通过学生的试卷和分数分析出学生的学习过程以及存在的问题.得分代表着什么,失分代表着什么,这是任课教师首先应 ...

本节课教学,受益匪浅,徐老师引导学生充分利用已有的知识经验,放手让学生独立思考.自主探索,并在合作交流的基础上形成用7.8的乘法口诀求商的基本思路,同时培养了学生学习的迁移能力.

本节课主要认识平移和旋转现象.在生活中,学生对"平移和旋转"并不陌生,已有一些生活积累.因此,徐老师尊重学生的认知基础,充分展现学生对"平移和旋转"原有的认知水 ...

兴趣是最好的老师,本节课的教学设计,徐老师在教学时由情境入手,调动学生的积极性,使学生产生浓厚的学习兴趣.再让学生通过动手摆一摆.分一分.画一画等,帮助学生进行大量的感知,形成一定的表象,在头脑中初步 ...

本节课,徐老师注重从学生的实际出发,设计情境,把数学知识和生活实际紧密联系起来.以"评选数学科代表"这一真实的情境为例,通过设计一系列的问题,使学生在这些问题中思维不断碰撞,获得知 ...

本周五我有幸到三源浦明德小学参加了柳河县骨干教师送课下乡的活动,通过这次活动我再次领略了优秀教师们的风采,感受到了他们身上的魅力,唯一遗憾的是只能听三节,错过很多优秀教师的课. 本次我听了三位教师的课 ...

<看大戏>是五年级音乐下册,第三单元<唱大戏>中的第一课.这首歌曲是一首创作歌曲,歌曲的曲调吸收了流传于河南地区的主要戏种--豫剧的唱腔风格而创作.根据学科.教材的特点以及学生 ...

听课心得 <色彩的明与暗>是四年级美术第五课,内容是美术基础理论知识,在小学中年级美术教学中,进行一些美术基础理论的教学,有助于培养学生更科学的观察力与绘画能力的培养.所以,在上这类课时, ...

听课心得3