何桂珠 ‖ 神往“飘然”
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何桂珠║走进圆梦工坊
编者的话 何桂珠,中学语文教师.以教育界同行的身份,带着挑剔的目光走进圆梦工坊,从异乎寻常的角度审视.体验.评判圆梦工坊的学员.师资.教学,从疑惑.到认同.再到感叹,最终充分肯定了圆梦工坊教学与培训模 ...
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本工坊第一个专栏【桂珠日记】今日开栏啦!
专栏刊前话 圆梦工坊一直倡导"练笔,从日记开始",并要求每位学员尽力写好日记. 其实,作为老师也好,作为学生也罢,写日记,说起来容易做起来则异乎寻常的艰难,能真正坚持写日记的,实属 ...
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【桂珠日记】有灵感,马上做
编前话 桂珠老师的第二篇日记,又一气呵成了."有灵感,马上做",这是所有写文章人的共同感觉,也是很多学生事一过,文章便无从下笔的最大原因. 希望此文对同学们能有所启发. 桂珠老师手 ...
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【桂珠日记】何桂珠║收获在写作之外
何老师的话 结营仪式参加人数达50人,时间从下午4点到7点半,内容丰富多彩,可写材料太多太多,如何选材成了今天作文的一个难点. 本文给出一个示范:以学生在作文训练之外的收获--自信.忍耐.懂礼.做好一 ...
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何桂珠║童年,远去的记忆
︻桂珠日记︼ 童年是记忆深处的一颗火种,在某个时刻就会突然燃烧起来.由眼前的事物引起对往事的回忆,这是一种很常见的写作思路,也就是倒叙的写作顺序.倒叙可以使文章结构富于变化,避免平铺直叙.倒叙与顺叙间 ...
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何桂珠 ‖ 总得有人去擦亮星星——我与圆梦工坊的故事
总得有人去擦亮星星 -- 我与圆梦工坊的故事 文 | 何桂珠 ✬ ✬ ✬ ✬ 看到老谢同学又在群里发我去年写的<走进圆梦工坊>,我才发觉,时间过得匆匆,转眼一年了.这一年,我与圆梦工坊又 ...
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古建遗珠—龙虎实乐古村 八桂传统村落古建文化踪影系列之二十五
传统村落是中国乡村社会的缩影,是历史文化的传承,有其深厚的文化历史信息和意境深远的文化景观.它正像一本厚厚的古书,只是来不及翻阅,就已经消亡了. 这失去的不仅是可见的形态,更可能是我们的历史密码和深藏 ...
