小心，跳级可能面临的困惑

不少家长感觉自己孩子成绩不错，就想着是不是给孩子跳一级。嗯嗯，我听过太多的这样的孩子了，那些上少年班的孩子都是这样子的。我没有上过少年班，自己也没有跳过级，也没有想要让孩子跳一级。

现实情况是弯弯却跳了一级，因为她已经四年没有上学了，所以，她愿意早一些到学校去和同龄伙伴们一起。我呢，当然也就同意了，那上学情况怎么样呢。

还有四天就上学一个月了，前两天完成本学期的半期考试，这也是弯弯这些年来第一次参加学校的正式考试，从小学的考三科，变成了考七科。我开始预测的是，她能够考班上的中间或者偏下，结果考了班级最后一名，这就超乎想像了。

昨天晚上回到家，和她坐下来简单分析了一下考试的结果：

语文150分，得了71分，要是她不告诉我原因，我是无法理解这样的分数的。她说，作文的题目是《一次难忘的决定》，可是，自己也没有做过什么难忘的重大决定呀。所以，就一个字也没有写，嗯也不算一个字没有写吧，她写了题目，得了两分。要知道作文60分哦。我问她，为什么不随意编一个呀，她说，胡乱编怎么能够编出来嘛。是的，我一直和她讲，包括楠楠，我也是这样讲的，写自己生活中熟悉的事情，平时多观察，多经历，多阅读，考试的时候，就写自己最熟悉的事情，写出自己的真情实感。那没有写就算了吧。

数学150分，得97分，问题是选择感觉不错，结果错四个，发下卷子都想抓自己两把，这二十多分丢得太洼了，这可能就是刷题老手和平时不做题的区别吧，长长记性；最后一题没思路，结果我让她坐下来，再考虑一下，五分钟，也就解出来了，这个问题，也是由于我们平时对于解题方式的要求造成的，由于平时我们从来没有对解题限时，做不出来，先放着，等有思路了再说，下半学期还有练习的机会，习惯集中精力快速解决问题就会好不少；最后，感觉做题不少步骤是多余的，就没有按老师的要求的步骤写，这是因为我们以前因为受到误导，刷了一个月的中考题造成的结果，中考已经不再强调初一时候的解题步骤了，这个问题的解决方法也是上课的时候，注意一下现在要注意的步骤就好。

英语150分，考115分，算正常发挥。英语从来都没有考过试，也从来没有刷过题。

政治60分，得34分，考试前发过资料，只要背资料，考试按照资料写出来就可以了，我们以前也是这样子的。可是弯弯说，政治那些题是主观题，要是照搬资料上的答案，每个同学回答都一样，这不就成客观题了吗，所以，她没有想出自己怎么用自己的理解回答这些题之前，她没有写资料上的现成答案。是呀，政治是教授客观题的吗，还是让孩子用自己学到的认知来分析他所生活的世界呢。不过，我告诉弯弯，咱以后，有自己的理解，也不要写自己的理解，把那些理解放自己心里，写下资料上那些答案就好了。因为，我们的政治其实就是客观题，也就是讲，是有标准答案的，不需要写自己的理解。

历史60分，得27分，这个不用分析，超简单，她没有复习，历史考试也与咱们以前差不多，不是让你用自己的理解分析历史事件，而是写下具体的时间，发生了什么事情，有什么影响之类。这是有标准答案的。所以，我告诉弯弯，有时间，多复习一下，再看看参考书，有意思的话，不知不觉就理解了，感觉没有意思的话，这是大概率的事情，因为我们的教材写得怎么样，谁都知道的，那就多记记吧。

地理60分，得50分，考试前几天放五一假，她说，爸爸，这个地理老师让背下来，真不想背，我说，地理，要是用上物理、化学、生物的知识来理解，根本不用记呀。于是，我们花了一天时间，把初一上册和下册翻了一遍。得到这个成绩也还可以。

生物60分，得55分，她说，只翻了一下书，用上了化学和物理的知识，根本不用记，就理解了，考试不用复习。

这个成绩班级最差，那是不用考虑的，不过却不是年级最差，超过了六分之一的同学，哈哈。这个入学起点，让期末考试根本没有压力了，怎么考都会上升吧。

写下这些，算是对于弯弯入学不足一月的总结，也是给想要跳级的家长一个提醒，小学低年级跳高年级比较容易，小学直跳初中，要小心一点，除非一开始就全科准备了。

最后，我想想办法，怎么才能够不去背政治和历史也能够考好呢。这其实是最费脑子的问题。

下面是弯弯自己的总结，哈哈哈，个性有木有？