让学校拥有生生不息的“活文化” / 开普饭

海门新教育学习有感伊川县基础教育教研室赵育才中国教育看江苏,江苏教育看南通,南通教育看海门. 5月26日伊川新教育提升培训团120余人,满怀对新教育明亮那方前行的激情,来到了滨海城市-- ...

怎样宣介你的学校,并能够打动人心?宣介的主要原则和策略是什么?这些都值得我们去研究和探讨. 学校形象宣介的本质是传播,传播有五个基本要素:首先要定位传播者是谁(who):其次确定传播的内容 (what ...

◆第三天:校长面对面今天是跟岗的第三天,安排的是和余国娣校长见面,两个专题的分享.一个是<"崇文课程"的多样性设计>,一个是<学校文化建设的实践与思考>. ...

学校什么最重要 --杭州师范大学培训(5) 第五天的专题,是由杭州师范大学继续教育学院项红专院长,为我们分享<提升学校文化建设品质的思考与建议>. 上课伊始,项红专教授就给我们抛出了一个问 ...

中国古代玉文化是祖国传统文化中的重要组成部分.兴隆洼文化玉器的发现表明,使中国古代用玉的历史可追溯至距今8000年左右的新石器时代中期,中华民族是世界上用玉最久远的民族,玉器可以当之无愧地誉为中华文明 ...

△ 在山南市琼结县,久河村卓舞队的队员在表演国家级非物质文化遗产项目--"久河卓舞". 在雪域高原,古老而悠久的藏文化是中华民族优秀传统文化宝库中一捧色彩斑斓的美丽花朵.伴着净洁的 ...

<82年的金智英>一书中有这样一句话: "这个社会看似改变了很多,可是仔细窥探内部细则和约定俗成,便会发现还是固守着旧习,所以就结果而论,应该说这个社会根本没有改变." ...

▲ ▲ 针对德智体美劳"五育"中,一直被视为弱项的体育,我们学校重申,不能单纯将其看成是技能的训练,而应视为培养学生意志力.创造力.树立远大抱负的重要路径之一.在山东省潍坊市峡山区 ...

55.学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:(一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是角色规范.)

让学校拥有卓越气质每天都是一个向上的台阶.奋斗者,最富有,在有希望的人那里,总能看到一个个指向卓越精神的扎扎实实的行动.近期南城喜讯连连,佳音不断:"[喜报]热烈祝贺南城中学在'三名工程' ...

对于英国私立小学的课程设置,学校拥有高度自由.在英国,小学阶段学习的课程有英语.数学.科学.美术.体育.历史.地理等,其中,英语.数学.科学和信息与通讯技术都是各小学的核心课程. 学生上学时间为上午9 ...

昨天发了一个帖子<东北省级十佳教师被取消资格,高考过后,优秀教师面临被大扫荡>,在这个帖子中我讲述了这样一种现象,就是每当高考过后,就有南方的私立学校到东北挖人,甚至出现了这样的情况.就是 ...

让学校拥有生生不息的“活文化”