职称评审权下放，学校如何“接得妆“用得好” / 开普饭

首都师范大学教育学院副教授陈正华教师,是教育发展的第一资源,是学校发展最重要的人力资源.如何全面做好教师管理工作,激发广大教师的积极性和主动性,让其成为学校的主人,使全体教师善学.乐教,是校长的最重 ...

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针对当前中小学教师职称评审存在的学校缺乏对教师职称评审的决定权.职称评审方式的科学性有待提升和中小学教师职称指标分配不合理等问题,今年两会期间,全国人大代表.重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅建议,下 ...

历史上有个很有名的局叫"两桃杀三士":一位国君赏赐给三个勇士两个桃子,并说只有最威猛忠诚的勇士才配享用桃子,三勇士为争桃子当仁不让,结果三人都死于非命. 职称这个"桃子& ...

今年,宁波中小学高级教师职称自主评审扩大覆盖面,在效实中学.慈溪中学试点改革的基础上,增加78所学校开展高级教师职称自主评审. 早在2018年,宁波就在市直属学校启动中.初级教师职称评审权限全部下放到 ...

王营针对当前中小学教师职称评审中存在的学校缺乏对教师职称评审的决定权.职称评审方式的科学性有待提升和中小学教师职称指标分配不合理等问题,两会期间,全国人大代表.重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅表示 ...

虹野:高校用好职称评审权尚需解决五大问题文/虹野近日,教育部.中央编办等五部门联合发布<关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见>.<意见>明确,高校教师 ...

王红峰针对当前中小学教师职称评审中存在的学校缺乏对教师职称评审的决定权.职称评审方式的科学性有待提升和中小学教师职称指标分配不合理等问题,两会期间,全国人大代表.重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅表 ...

一学校评审标准的自主性,打击了教师的积极性,极大地阻碍了教育的发展. 学校是培养人,教育人的地方,它是青少年的精神家园,它是教师生活和工作的乐土,然而,当前,各个学校的职称评价标准五花八门,有相对较 ...

近日,教育部.人力资源社会保障部联合印发<高校教师职称评审监管暂行办法>的通知,其中第三条提出,"高校教师职称评审权直接下放至高校,尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审.委托评 ...

职称评审权下放，学校如何“接得妆“用得好”