张卓玉:项目学习是世界教育的大趋势
相关推荐
-
史宁中:基于学科核心素养的教育教学
史宁中:基于学科核心素养的教育教学
-
产教融合机制下中职学生核心素养的培养|吉亚兵
[摘要] 核心素养是指适应学生发展需要的必备品格与关键能力.产教融合机制作为一种新型的办学模式,要坚持"职业核心素养"的理念,用核心素养指导课程设计.用核心素养指导教学实践.用核心 ...
-
张丰:项目学习并不是“舶来之物”,而是教育的固有之道
作者简介:浙江省教育厅教研室副主任 2019年6月,中共中央国务院下发<关于深化教育教学改革.全面提高义务教育质量的意见>,这是当前基础教育课程教学改革的重要纲领.在这份文件中,不断提及项 ...
-
演讲稿:向张桂梅同志学习,守教育初心
尊敬的各位领导,亲爱的各位同事们: 大家好!很高兴有这样一次机会,在这里跟大家分享我内心的感受,倍感荣幸的同时,我更希望通过此次机会向大家学习,今天我的故事是关于榜样的,每当我们提起榜样时,我们总会想 ...
-
世界教育的七大趋势
随着人类社会逐渐从工业社会向信息社会迈进,标准化.规模化教育体系已经不能适应社会的需要,许多国家已经意识到教育环境的重大转变,积极采取措施推动教育体系整体变革,本期聚焦当前世界教育呈现的7个重大趋势. ...
-
全脑开发——教育发展大趋势的新阶段
全脑开发——教育发展大趋势的新阶段
-
教育改革大趋势和学校课程建设
今天的教育改革呈现出了三大趋势或特征,而这些特征对学校课程建设有着直接的影响. 一.教育改革价值取向上更为注重价值引领 在强化"立德树人"是学校教育的根本任务的背景下,教育改革在其 ...
-
素心托高洁”——长青小学“初心 使命 责任 担当”—感动中国系列教育之张桂梅事迹学习
"素心托高洁" --长青小学"初心 使命 责任 担当"-感动中国系列教育之张桂梅事迹学习 2021.4.19 让所有教师"不忘初心,牢记使命,承载责 ...
-
《世界人权宣言》主要起草人张彭春,为何对私塾教育心怀感恩?
张彭春(1892-1957),称得上最早接受现代教育的中国人之一.早在晚清时期,他的哥哥张伯苓在天津创办最早的南开学校时,他便是第一批学生之一.此后,他又全面接受西方教育,曾在美国克拉克大学学习心理学 ...
-
张玉仓:沧州民办教育的领头人
请点击上方"诗眼看世界"加关注,赵刚问好! 张玉仓:沧州民办教育的领头人 德 胜 "要认真接待好每一名前来咨询报名的学 ...
-
6张馆藏图,学习古玉“有裂必有沁”特征,提升收藏眼力(干货)
古玉深埋地下,往往出现裂痕,分析其形成原理与沁色特征,对我们进行鉴定,大有裨益. 一.裂痕的形成 玉是非均质体,内部有应力存在,应力往往在某一方向产生,而非杂乱无章.深埋地下的古玉,在成百上千年的环境 ...