自主互助学习型课堂的常态化构建实施反思 / 开普饭

一. 调查目的 <小学数学课程标准>中强调指出:动手实践.自主探索与合作交流是小学生学习数学的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的.主动的和富有个性的过程.而实施自主探索.小组合作学 ...

赵桂霞编者按: 实施素质教育,主渠道在课堂.传统课堂以教师为主体 ,以教为中心,严重影响和制约着学生的自主发展.创新精神和探究能力的培养,影响着素质教育的深入实施.潍坊市在实施新课程的过程中,通过分 ...

学校大力提倡自主.互助.学习型课堂应该已很长时间了.作为新进教师,通过对这份材料的学习我感觉获益匪浅,也在一定程度上加深了我对课堂教学的认知.下面浅谈几句我在自主.互助学习型课堂材料中的点滴学习体会. ...

自主互助学习型课堂学习心得江桥中心小学周琳实施自主互助学习型课堂教学符合新课程"创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习.合作交流以及分析和解决问题的能力" ...

自主互助学习型课堂理论学习心得自主互助学习型课堂,改变了教师的职业观念和职业行为.在每一次的课堂上,教师总会面对数十个学生的生活经验.数十个大脑的思维,随时都会面临智慧的挑战,课堂始终充满着活力,由 ...

自主互助学习型课堂实践心得体会自主互助学习型课堂实践心得体会自主互助学习型课堂,改变了教师的职业观念和职业行为.在每一次的课堂上,教师总会面对数十个学生的生活经验.数十个大脑的思维,随时都会面临智 ...

王乃林是内蒙古呼和浩特市第十四中学的一位语文老师,扎根一线教学土壤已近三十年.虽然有着丰富的教学经验,但她也迷茫过-如何适应当下教育改革?什么才是教学中最该关注的问题? 思维型教学对王乃林起到了醍醐灌 ...

开展基于学习型组织建设的培训,能为员工提供良好的学习环境和氛围,敦促员工自主学习,有效提升自我知识储备和工作能力. 本文是2017年9月推送的第49篇干货,计2844字.您今年累计阅读了13.56本& ...

--多读.善问.勤思考江桥镇中心小学胡月通过自主互助学习型课堂的实施,我逐渐认识到语文教学的最终目的是要落实到学生的"学"和"用"上,语文课堂就是要让学 ...

自主互助学习型课堂的常态化构建实施反思