杨斌：劳动教育的熔炉价值

王营近日,中共中央国务院发布<关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见>(以下简称<意见>).<意见>提出,为构建德智体美劳全面培养的教育体系,根据各学段特点,在 ...

有句常挂在家长嘴边的话,"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子." 尤其老一辈,更是把这句话奉为教育的金科玉律.对孩子百般疼爱,倾尽所有,生怕孩子累着. 然而,泡在蜜罐中对孩子并没有好处 ...

[异史氏曰]昨天与一位校长聊起学校的劳动课程建设与试试,我同他说,对劳动的理解关乎不仅关乎劳动可成建设与实施,关于劳动的界定:突出体力劳动的同时不要忘了智力社会的劳动形式是多样的,具体说来大概可以从这 ...

丁慎毅 8月24日,在教育部新闻发布会上,有记者提到,<大中小学劳动教育指导纲要(试行)>印发之后,大家对新时代教育的内涵和边界看法不一,有人认为,体力劳动如今已经过时了.对此,教育部教材 ...

全文1790字,预计阅读3分钟本文作者认为: 劳动教育不能演,不能假装,不能知识化,不能靠分数逼,不能在教室里练. 只有真刀真枪,重视家校融合,才能让劳动教育的熔炉价值得到发挥,让中国人骨子里的勤劳 ...

重视劳动教育,越来越成为当前教育行政部门乃至党中央.国务院的战略决策."德智体美劳"的全面发展,又一次把劳动教育置于培养合格的社会主义建设者和接班人的重要位置上.各级各类学校重视和 ...

全文2793字,预计阅读5分钟在当下国际关系深刻变动的形势下,我国正面临前所未有的机遇和挑战.面向未来,我国亟需大量具有全球视野的专业人才,教育特别是学校教育承担了历史赋予的重任.如何实现" ...

在新的劳动范畴中,由于时代发展对劳动者的能力素质提出了新要求,有关劳动教育的价值认识和功能定位也将随之发生变化. 具体有哪些内容呢,跟着小研一起来看看吧~ 01 价值一:增强乐趣劳动过程,特别是创造 ...

转自:清晨的领导课 [导语]在指数级变化的新时代,社会环境和商业环境呈现VUCA的新常态,如何在竞争和加速发展中管理好突发事件,管理好""危机",是一门越来越重要的学问和 ...

吴幼山,男,会宁杨集人,教师.他说自己除读高中和读师范分别于太平中学和陇西师范求学之外,没有离开过杨崖集.一九八二年陇西师范学校毕业之后,被分派到杨崖集初中任教,期间基本以教数学教学为主:二〇〇一年到 ...

▐ 相互支持 · 互为脚手架 Introductions 未来的教育怎样才能培养出优秀的国际化人才?这一直是人们关注的话题. 前段时间,在由清华附中与中国教育在线联合主办的"中西融合,迎接 ...

本文约4850字预计阅读时间6分钟马克思关于人的全面发展理论指出,人是自然.社会和精神的统一体,人是由自然因素.社会因素和精神因素构成的有机体.因此,人的生命有三重属性-自然生命.社会生命和精神生 ...

在新文化运动时期,黄炎培等人在蔡元培劳动化教育方针的基础上对劳动教育思想进行了继承和发展,对新文化运动时期学生全面发展起到了一定的促进作用.面对当下劳动育人功能亟待加强.劳动教育被弱化等现象,探讨黄炎 ...

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