名校之道（6）｜为会而学，为学而教——济南市永长街回民小学课堂改革的探索与实践（三） / 开普饭

2001年启动的新一轮基础教育课程改革,从国家级实验区的改革试点到基层学校的突破探索:从行政主导的区域整体推进或评价驱动到专业支撑的课题引领或研训促动:从规划在前层层深入的课程重构到锁定课堂步步深化的 ...

当前,课堂教学存在两个突出问题:一是重结果,不重过程:重灌输,不重体验.二是不能在学校文化统领下开展课堂教学实践.课堂是落实立德树人根本任务的主阵地,游离于课堂教学之外的任何变革,都不会深入,也不会持 ...

我校推出了"五步式"课堂教学模式,努力打造高效课堂.经过实践和探索,反思自己和教研组几位老师的课堂教学,我个人认为课堂教学改革当然要借鉴别人的经验,但我们不可盲目跟风,看着别人的模 ...

教学方式的变革 [孙双金]传统的教学方式是老师讲授,学生倾听接受.这种我讲你听的学习方式,学生永远处在被动学习的地位中.怎么体现学生的学习主体性,提高学习的积极性和创造性?这是学习方式变革的最终目的. ...

时光清浅,岁月如歌.撷一束光阴,抚过心间.唯有比赛的风采,沉香流年. 在这深秋意犹未尽,初冬乍寒还暖的时节, 为进一步全面提升双桥镇教师整体教学能力,推动教师知识结构均衡发展,打造一支素质高.基本功扎 ...

沈阳市宁山路小学这个老字号的教育品牌,是一所有着很高美誉度的名校.2009年开始,他们以生本教育为核心,又找到了新的生长点.通过生本课堂.生本活动.生本管理.国学经典教育.团队精诚合作等一系列的措施, ...

隋玉华校长山东省青岛虎山路小学于2007年9月正式成立,是全国太阳能综合应用科技示范基地.建校以来,学校以推进文化建设.提升办学品位.追求内涵发展为突破口,秉承"和乐相长.创新育才&quo ...

名校--"换道超车"成长模式 "唤醒自己,持续成长,形成一道风景,改变一方生态,唤起一片盎然,"齐鲁名校长工程人选刘天庆先生如是评价南城人.承蒙智者厚爱,感恩遇 ...

明何震<笑谈间气吐霓虹>石章 4.05×3.9×7.1cm 上海博物馆藏 (二)<印人传>中关于文.何等流派问题讨论的价值与局限 <四库抽毁书提要>中专门谈到明代 ...

有人在办教育,有人则在办学校.办教育者心中有教育梦的存在,办学校者也有梦想,但不是教育梦,只是学校梦,跟工厂梦.公司梦没什么两样,都为一个字:钱.樊瑞校长这些年很累,自2007年至2010年三年换了三 ...

评星活动--扬自信 [张景浩]日本一位校长对他的老师说:"你们班有43个孩子,请给43个孩子找到43个'最'.全班学生在教师引导下,纷纷寻找自己的优点.这个文学最好,那个数学最好" ...

2015年,青岛市城阳区第三实验小学通过构建"和美教育".教师团队建设.开发课程.提升学生综合素质等一系列举措,实现了"不一样的生命,一样的精彩"的价值取向.特 ...

名校之道（6）｜为会而学，为学而教——济南市永长街回民小学课堂改革的探索与实践（三）