【教学设计】认识餐具 / 开普饭

为什么要推广分餐制. 使用公筷公勺 ● 分餐是指把主食和菜肴分配到不同就餐者的餐盘和碗中,用餐者使用个人餐具进食的就餐方式. ● 公筷公勺是指将公用的筷子和勺子放在菜盘上,方便就餐者夹菜,但不可以用来 ...

认识餐具石彩娟清徐县特殊教育学校一.设计理念: 本教学设计节是一节低年级劳动技能课,针对一年级学生的认知能力.动手能力等特点设计的劳动技能训练,教学中根据学生的生活情境,生活经验,运用实物 ...

教学目标: (一)科学概念目标: 1．知道物体都是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料. 2．认识我们周围的常见材料有木头.金属.塑料.陶瓷等. (二)科学探究目标 1．能用词语 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

【教学设计】认识餐具