作为教师，如何进行评课？怎样才能提高自己的评课水平？ / 开普饭

失去的时间能夺回来吗? 作者:李广生昨天中午,约了几个朋友讨论返校后的教学问题.一位朋友说要把失去的时间夺回来.我不同意这种说法.时间是最公平的,对谁都一样,而且绝不可逆,所以马克思把它作为价值的尺 ...

作者:浙江省嘉兴市北师大南湖附属学校赵明教而不研则浅,研而不教则空.教研活动一直是教师工作的重要组成部分,但有些活动的研究效果并不尽如人意.究其原因主要是:研究的动机太过功利.态度不 ...

不少教师听课后不知道如何评课.那么,如何才能让评课更有针对性?让评课更加具体,更具实效?从教学实践出发给大家提供一些思路,仅供参考. 每个学校都要开展听.评课活动. 但在实际教学中,很多老师却不知道该 ...

说课.讲课.听课.评课既是具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容.究竟该怎么说课.讲课.听课.评课才能让课堂的效果最优呢? 今天小编就为大家带来教师说课.讲课.听课.评课诀窍大全, ...

说课.讲课.听课既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容.究竟该怎么说课.讲课.听课才能让课堂的效果最优呢? 今天给大家推荐一篇文章:包括说课.讲课.听课.评课诀窍大全,拿来 ...

[平湖一柱第1500] [核心提示]山东省2021年"一师一优课"活动启动,幼儿园老师要提高自己的优课获奖率要做到三点,一是选"好"内容,二是"传全 ...

说课说课要求"六说" 即说课标.说教材.说学生.说教法.说训练.说程序. 课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点.教法是根据教材的特点和学生的情况 ...

说课.讲课.听课既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容.究竟该怎么说课.讲课.听课才能让课堂的效果最优呢? 今天给大家推荐一篇文章:包括说课.讲课.听课.评课诀窍大全,拿来 ...

说课.讲课.听课.评课既是具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容.究竟该怎么说课.讲课.听课.评课才能使效果更优呢? 1.说课说课要求"六说",即说课标.说 ...

作为教师，如何进行评课？怎样才能提高自己的评课水平？