部编版初中语文《饮酒（其五）》教学设计 / 开普饭

饮酒·其五陶渊明[魏晋]结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言. 完善译文及注释译文将房屋建造在人来人往的地方,却不会 ...

众所周知,陶渊明是我国古代诗歌史上第一位田园诗人,且被称为"古今隐逸诗人之宗".而陶渊明归隐田园的原因,相信大家也都很熟悉,除了对黑暗官场的鄙弃和厌恶,便是"不为五斗米折 ...

公元417年,归隐12年的陶渊明在醉后写作了二十首以<饮酒>为题的诗,这首诗,是其中的第五首.也是二十首<饮酒>诗中最著名的一首.写出了诗人归隐田园后悠闲自得的心境和陶醉于大自 ...

译文.赏析 / 严勇.音频 / 张佳译文构筑草庐在人多之地,却听不见车马的喧闹声. 问我怎么能够做到这样?心志高远所居之地自然就会僻静. 采摘菊花在东篱之下,悠然自得间看见庐山. 南山云雾之气傍晚 ...

<赤壁>教学设计教学目标: 1．理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情. 2．学习并了解诗歌的意境. 3．熟读并背诵诗歌. 教学重难点: 1．重点:体会诗歌所表达的思想感情,背诵这首诗歌 ...

<周亚夫军细柳> 1.导入:同学们,大家好! 2.请大家看屏幕:观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城.草枯鹰眼疾,风劲马蹄轻. 忽过新丰市,还归细柳营.回看射雕处,千里暮云平. 这首五言律诗描 ...

<春望>教学设计一.教学目标 1.知识目标:理解诗歌内容,理解作者的思想感情. 2.能力目标:反复朗读,背诵课文:把握重点词语,分析景物意象,体会作者的思想感情. 3.情感目标:激发学生 ...

<雁门太守行>教学设计 [教学内容] <雁门太守行>是唐朝诗人李贺借用乐府旧题,描绘了一场边关战争,歌颂了守边将士浴血奋战.视死如归的英雄气概.诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的 ...

12．卖油翁教学目标 1.借助注释.工具书解决字词.疏通文意.2.通过品读,理解文章内容,把握人物形象.3.通过比较,领会描写对于刻画人物的作用.4.领会"只要勤于练习,反复实践,就可熟能 ...

12月23日下午,语文教研组在王红玉名班主任工作室如期举行教研活动,王红玉以<会当凌绝顶,一览众小山>做了教学经验分享,全体语文老师认真聆听并记录. 王红玉首先回顾使用部编版教材一年来的种 ...

文化常识古代官职变化授予 1.征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职.2.辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职.3.荐.举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职.4.拜:授予官职.5.选:通 ...

部编版初中语文知识手册易错点,中考高分手册,[耶][耶][耶][耶]

部编版初中语文《饮酒（其五）》教学设计