如何提高九年级数学自主学习的策略
相关推荐
-
我向同仁“要”掌声(10)
继续优化"四步教学法" 提升道德与法治教学效益 赣榆教研室 王常亮 一.八年级学情分析 1.八年级学生共同的心理特点: 此阶段孩子已经进入青春期,不管是男生还是女生身体都发生了许多 ...
-
刘斌:小学数学引入游戏活动的实践运用研究---推荐人:胡阳新
<比较教育研究>21年1月刊 小学数学引入游戏活动的实践运用研究---推荐人:胡阳新 湖北省恩施市逸夫小学 刘斌 邮编:445000 摘要:学生的学习兴趣,直接影响着他们的主观 ...
-
论自然自主教学法 —— 来自一位体制校长对教育的反思
孩子的学习可以变得很轻松 大约一年前我就听一位书友李克宽老师谈到,他正在研究并运用一种新的教学方式--自然自主教学法.当时我对这种教学方式的认识还处于一种朦胧状态,只是知道发挥学生的主动性,促进孩子们 ...
-
【教师视界】(15)|多元化教学助力小学数学优质课堂
美文品读馆 小学数学论文 多元化教学助力小学数学优质课堂 ▼ 江西赣州薛广宁 摘要:对于小学生而言,这个年龄阶段的学生思维水平并不高,在数学学习中大部分停留在具象思维当中,这也就造成了小学学生在数学课 ...
-
九年级数学北京课标版用一次函数解决实际问题提高版
九年级数学北京课标版用一次函数解决实际问题提高版 1.二次函数y="ax2+bx" +c的图象如图所示,则点M在(n 答案D 解析 2.分式方程(;).A.无解 ...
-
九年级数学北京课标版用图象法求二元一次方程组的近似解提高班讲义丰
九年级数学北京课标版用图象法求二元一次方程组的近似解提高班讲义丰 1.下列图形中,轴对称图形的个数有( 答案D 解析 2.下图所示几何体的主视图是(m 答案A 解析 ...
-
九年级数学北师大版按问题的要求对结果取近似值提高班
九年级数学北师大版按问题的要求对结果取近似值提高班
-
九年级数学北师大版用计算器进行近似计算提高版
九年级数学北师大版用计算器进行近似计算提高版 1.如图,点分别是各边的中点,下列说法中,错误的是(;) 答案A 解析 2.实数a.b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a-b|-的结 ...
-
九年级数学华东师大版轴对称图形的欣赏与设计提高班
九年级数学华东师大版轴对称图形的欣赏与设计提高班
-
九年级数学苏科课标版方程(组)的解的检验讲义提高版
九年级数学苏科课标版方程(组)的解的检验讲义提高版 1.已知△ABC,以点A为位似中心,作出△ADE,使△ADE是△ABC放大2倍的图形,这样的图形可以作出 答案B 解析 2.-的 ...
-
九年级数学提高版[玫瑰]想拿高分刷专题,...
九年级数学提高版[玫瑰]想拿高分刷专题,15节课时专题练[灵光一闪] 部分知识点: 知识点1 随机事件与概率 随机事件的概念 在一定条件下,必然会发生的事件叫必然事件. 在一定条件下,一定不可能发生 ...
-
九年级数学高分计划——108个知识点,提高学习效率,创造提分奇迹
知识点1 一元二次方程的定义 知识点2 一元二次方程的解的概念 知识点3 用因式分解法解一元二次方程 知识点4 用配方法解一元二次方程 知识点5 用公式法解一元二次方程 知识点6 用换元法解一元二次方 ...
-
30.九年级数学:怎么求AD的取值范围?画个圆,最大值和最小值轻松搞定
九年级数学:怎么求AD的取值范围?画个圆,最大值和最小值轻松搞定.大家先在草稿本上,认真地做一遍,然后再看后面的视频.期待您在评论区的留言. 求线段的取值范围的题,还是有些难度的.那么,这类题,到底有 ...