实习04

“

山间草木秀美，蕴藏勃勃生机。

静心成长，以特殊的身份。

没有攀比，没有逐利。

纯粹的渴求知识，路长漫漫，放手去学。

 ”

又开始了元（bu）气（xiang）满（qi）满（chuang）的一天。为了打卡的约定，我麻溜的爬起来。虽说可能漏打一次卡没什么关系，但还是不想让证据登记在册，还是不好的，而且屈屈打卡怎么能难倒我。（可能某一天的某一天能够难倒一次又一次的我）

一盆拌宽面，一盆汤粗粉。来时汤粉只剩汤，宽面变成团了。味道很可以，吃完了一碗宽面，又喝了一点汤。面凉了些汤，汤辣了些。吃这早餐仅用了几分钟，一切都太快了。平时在每顿饭少说也得半个小时上个钟头，午餐晚餐也是为了追上步伐干得够呛。入乡随俗，生物钟也被环境调整。上午变成了一天的重头戏，晚上的时间骤减。在这里上午还可以强撑着过去，没有其他地方那么难撑。相对应的愧疚感，羞耻感也逐渐在增加，所谓为人师表，此刻关注生存的我也得关注关注人际起来了。

洗练的语言，阿城的《溜索》太过生动了。选入课文的文章肯定为上乘之作，对未来人生都有着指导的意义。人生制胜法宝其实早就在课文里学过了，掌握或者不掌握，选择或者不选择选择你的一念之间。溜索是原始渡河工具，看一次触目惊心一次。怒江的水汹涌，无处不在的体现，不是大段大段的正面描写，而是隐隐约约的侧面描写。读完真的是有一种腿软的感觉，也有一种想要去尝试的感觉。有人说语文课文就是一本著名的旅游指南，还真是，据说本地也有溜索，我迫不及待的想去了。没记到什么环境描写的模板，只想着周末去游山玩水了。话说这也算散文吧，一篇游记怎么就成了小说嘞？可能只是一种宽泛的“小说环境”的作用解释，用来日后做题的。

开空调的办公室的邻座的老师打着长长的电话，可真是让人煎熬。上着网课的我根本听不到声音，熬过了这会儿，又被一沓练习册给压住了。这些个学生啊，答案是一塌糊涂。话说要我答，我也答得和学生一样，是这参考答案有毒，还是说我不会做啊，没事，按照这个标准答案的要求应该也能写出相对应的合格的答案。语文作业的答案就像海底针，摸不到摸不到。准备着蹭蹭其他文科课，应该能填补我这莫名空虚的焦虑，昨夜与友相聊，这不得了啊。别人天天早读晚习上大课备教案一刻不停歇，熬夜到凌晨又凌晨起。一比较我真是自愧不如，来着就打摆子了。

来到这正在重组的二班，松松散散。现在是周五上午的最后一节课，是这个班这个学期上的第一节课。很多学生都辍学了，或者在辍学的路上。上课期间在学校来来往往的学生，多半是二班意志不坚定的学生。中专也是一个去处，隐隐感觉父母们墨守成规。下地干活，早早结婚，未尝不可。这课堂异常沉闷，不是一班那样的认真思考的沉默，而是放空漫游的呆坐。剪指甲的声音，聊天的声音，玩粘扣的声音，还有老师枯燥无味的声音，这堂课对于我来说真是完全的自习。多媒体设备出故障了，放映不了ppt。按书念的历史课上我没有书，具体的没有板书，我也上的云里雾里。美苏冷战的确很重要，好像一节课才讲到了经济上的表现。对于基础差的学生是要讲慢一些，可这学生的配合也太过单调了。语文的生词可以缓缓地讲，留与思考的时间未免太多了。这二班的课我领会到了，有缘再续。

这个学校还有四个班没听过课，未雨绸缪一下，把文科的课都听一下。顺便也认识认识其他的学生，才一百来号人，不算多了。语文政治地理历史，四门课的借鉴，不是明面的多多益善，完全是证书的限制。好像这信息时代，光学语文也不行，当初听了对未来的预知，连职业我也不敢报了。现在不是象牙塔了，纯粹于现实吧。

“遥想未来，归乡办公。
留守的大有人在，年纪相异。
束缚了的另维，中年已根深蒂固。
肆无忌惮的，做着旧式允许。
没有细节体谅，若无其事的影响。
剔除了走出去的词语，
丧去了澎湃的热情，
留下了市民般的狡黠。”

“一撮火焰，微微的发热着。
一纸文书，分去聚合。
又回到了原来更少的火焰，
更为早些的火星们，已纷纷流散。
去了别处的火堆，别处的火丛。
甚至有的火星就此熄灭了，
变成树的相护。
原本就微薄的两撮火焰分散了，
变成散落的火星和一撮火焰，
现今又要分开，
是为了让想回来的火星不再抗拒吗？
我猜，没有这些个原因，只是形式主义的要求。”

“既像动物又像植物，
蘑菇分布在森林里。
花花绿绿，形状各异。
诱人又致命，拼命的繁衍。
纪录片下，一镜成丰硕。
开出的伞状，保护菌柄。
绝不让腐败的森林里，
沿着倒落的树，
沿着飘落的叶。

菌类多多，想来鲜美。
辨认也是一门学问，
可蘑菇没想成为美味的蘑菇，
我们的挑选显然多余了变故。
不帮忙传播还赶尽杀绝，
大火无法遮盖勃发，
轰炸无法歼灭菌丝，
却要被干预的面目全非。
寻昭藤平息了基因之战，也是既像动物也像植物。”

第一天洗了唯一一件厚外套，

被这个表情包骂了

表情包主人给我寄的厚衣服

总算是到了